Autor/i doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, Ph.D.

TECHNIKY PODPORY TÝMOVÉ SPOLUPRÁCE V předchozích textech jsme se společně zaměřili na budování bezpečného a respektujícího třídního klimatu, na stanovování a držení pravidel, na rozvoj emoční inteligence a na reflexi jako běžnou součást života tří...

TECHNIKY A POSTUPY PRO JEJICH ROZVOJ  V předchozích dílech jsme se společně zaměřili na budování bezpečného a respektujícího třídního klimatu, na stanovování a držení pravidel, na rozvoj emoční inteligence a na reflexi jako běžnou součást života t...

HRY A TECHNIKY PRO JEJICH ROZVOJ V prvních dvou částech jsme si ukázali, jak budovat bezpečné a přátelské třídní klima, jak pracovat s pravidly a jak pomáhat žákům zvládat a vyjadřovat své emoce. Teď přichází další, možná nejdůležitější krok – nau...

HRY A AKTIVITY PRO PRÁCI S EMOCEMI V článku, který je pokračováním článku Podpora bezpečí a třídního klima z předešlého čísla, se budeme věnovat práci s třídními pravidly a návrhem her a aktivit pro rozvoj emocí žáků. Cílem je poskytnout učitelům ...

PROSTŘEDNICTVÍM TŘÍDNICKÝCH HODIN V článku se zabýváme významem třídnických hodin jako nástroje pro podporu psychologického bezpečí a pozitivního třídního klimatu, což je klíčové pro zdravý vývoj žáků. Třídnické hodiny umožňují učitelům systematic...

Recenzent: doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, Ph.D., psycholog, kouč, Katedra pedagogiky a psychologie VŠTVS PALESTRA, spol. s r.o. a Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov Posudok na rukopis monografie Dušana Bieleszová a Soňa Koreňová: „Seba...

Nedávno plošně vyhlášený nouzový stav přinesl do života společnosti zásadní změny. Život se v některých oblastech naprosto zastavil, v jiných se podařilo najít náhradní řešení vzniklého stavu. Všichni bez rozdílu jsme však byli vystaveni situaci, ...

Inkluze je dnes hojně diskutované téma ve školství. Přestože se většina diskusí jště stále zaměřuje na oblast základního a středního stupně vzdělávání, s tím, jak žáci se speciálními potřebami stárnou, dostává se inkluze i na půdu vysokých škol. D...

V prvním díle našeho miniseriálu věnovaného inkluzi jsme se věnovali obecné problematice inkluze na základní škole. V dnešním díle se podívejme na realitu inkluze v edukační praxi na druhém stupni základní školy a na škole střední. Pozornost zaměř...

Počet dětí se speciálními vzdělávacími potřeby průběžně narůstá, zvyšují se nároky na práci učitele, poradenských zařízení, specialistů. Zejména ti z oblasti dětské psychiatrie jsou enormně přetížení. Odvoláváme se na novou legislativu, snažíme se...