Judikát – Manažment školy v praxi

Vyhľadávanie v online časopise

JUDIKÁT - Funkčný a pracovnoprávny vzťah riaditeľa školy ku škole a k zriaďovateľovi školy

§ 3 ods. 3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve § 42 ods. 2 Zákonníka práce § 421 ods. 1 písm. b) Civilného sporového poriadku

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Aktuálne vydanie Manažment školy v praxi 4/2024

Rubriky

Administratíva
Aktuálne dianie
BOZP v škole
COVID-19
Diagnostika
Direktor
Do pozornosti
Doležité
Duševné zdravie
E-Learning
Editoriál
Evidencia
Financovanie
Funkčné vzdelávanie
GDPR
Hodnotenie
Hospodárenie
Hygiena a zdravotníctvo
Imidž školy
Informujeme
Inklúzia
Inšpirácia
Integrácia
Judikát
Kariéra
Kontrola
Kultúra školy
Legislatíva
Ľudské zdroje
Manažment
Mediácia
Odporúčame
Organizácia
Osobnosti
Otázky z praxe
Personalistika
Poradňa
Poznatky z praxe
Právo
Predstavujeme
Prevencia
Príklady z praxe
Prípadová štúdia
Problémy z praxe
Projekty
Prvá pomoc
Recenzia
Reforma
Rozhovor
Samosprávne orgány škôl
Slovník
Stratégie
Stravovanie
Súčasné trendy
Škola a rodina
Školské podporné tímy
Školstvo v zahraničí
Štatistika
Upozorňujeme
Výskum
Vzdelávanie
Z histórie školstva
Z JUDIKATÚRY
Z legislatívy
Zo zahraničia
Zriaďovatelia

Seriály

Adaptácia začínajúceho učiteľa ako súčasť personálnej práce v škole
Autoregulatívne učenie
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v školách
Dánsky vzdelávací systém
Diagnostika grafomotoriky a poruchy písania
Disproporcia na trhu práce
Dopravná výchova v materskej škole
Dôležité termíny
Efektívna komunikácia v multikultúrnom prostredí
Etický kódex ako reflexia zmeny a jej nástroj
Financovanie zariadení školského stravovania
Finančné riadenie škôl a školských zariadení
Flexibilné formy vzdelávania
Formatívne hodnotenie kompetencií žiakov v kontexte ISCED 1
Chráňme deti pred násilím
Inklúzia v prostredí škôl
Integrácia žiakov v základnej škole
Jedinečný a unikátny dánsky vzdelávací systém
Klíma na škole a možnosti jej zlepšenia
Kompetencie orgánov školskej samosprávy
Kompetenčný profil a hodnotenie pedagogických zamestnancov
Komunikácia a emócie - pracovný nastroj manažmentu
Komunikácie a emócie ako pracovný nástroj manažmentu
Komunikácie a emócie ako pracovný nástroj manažmentu
Konceptualizácia kritického myslenia
Kultúra prostredia v materskej škole
Kvalifikačné predpoklady
Kvalita vzťahov v školskom prostredí
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Legislatívne zmeny vo vyhláškach od 1. 9. 2023
Majetok v účtovnej evidencii škôl a školských zariadení zriadených obcou
Manažment riadenia zmien a ponaučenia z bájok
Mediácia v školskom prostredí
Mediátor ako odborník na riešenie konfliktov
Možnosti úpravy individuálnej dochádzky žiaka do školy
Možnosti utváření pozitivního vztahu žáku k četbě
Návrhy efektívnej organizačnej štruktúry
Nonverbálna komunikácia v čase pandémie
Nové legislatívne predpisy v školách a školských zariadeniach
Nové výzvy v oblasti výberu riaditeľov škôl
Novely školského zákona
Obdobie neslobody
Odborná a osobnostná pripravenosť uchádzačov o zamestnanie
Ochrana osobných údajov
Organizácia vlastnej práce a času
Pandémia
Porovnanie príjmov a výdavkov VÚC na zabezpečenie výkonu originálnych kompetencií
Poruchy správania detí a ich zvládanie v pedagogickej praxi (1.)
Povinná školská dochádzka v školách a školských zariadeniach
Povinné predprimárne vzdelávanie
Prevencia vzniku drogových závislostí na základných a stredných školách
Pripravenosť detí na školské vzdelávanie z pohľadu učiteliek 1. ročníka ZŠ
Problémové správanie žiakov voči učiteľom
Prokrastinácia a práca s časom
Prvá pomoc
Prví učitelia našich historických osobností
Psychológia zdravia a kvality života učiteľa a žiaka
Riadenie a financovanie materských škôl
Rozhovory
Rozmanité chápanie inkluzívneho vzdelávania
Skončenie pracovného pomeru s pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom
Skúsenosť škôl s prítomnosťou školských podporných tímov
Sociálne prostredie a výchova ako predmet záujmu sociálnej pedagogiky
Sociální interakce učitelů se žáky a rodiči
Sociálny pedagóg v školách
Spoločenské podujatia a eventy
Správa o stave a úrovni výchovy a vzdelávania - Štátna školská inšpekcia
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti
Správa registratúry v školách a školských zariadeniach
Stav a úroveň výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach SR (1.)
Strategické riadenie školy
Šikanovanie a kyberšikanovanie
Škola charakteru a kritického myslenia
Školská a rovesnícka mediácia
Školská integrácia na strednej škole
Školská samospráva ako forma participácie mládeže
Školské jedálne
Školské podporné tímy
Školský manažment ako teória a prax riadenia
Školský psychológ
Školský vzdelávací program, výchovný program
Špecialnopedagogické poradenstvo
Trestnoprávna zodpovednosť mladistvých
Triedny učiteľ
Učebné štýly žiakov
Ustanovenia o inkluzívnom vzdelávaní
Užívanie drog vo vzťahu k šikanovaniu a k agresiite
Vedenie ľudí v škole alebo v školskom zariadení
Vplyv rovesníckej mediácie na správanie žiaka v škole
Vybavovanie sťažností v školách a školských zariadeniach
Výberové konanie - dôležitá kompetencia rady školy
Z legislatívy
Zisťovanie kvality ZŠ a SŠ prostredníctvom ich samohodnotenia
Žiak, rodič, učiteľ v čase pandémie a po nej

Archív Manažment školy v praxi

Ročník 2024

Najpoužívanejšie kľúčové slová

história školstva
vzdelávanie
financie
Škola
predprimárne vzdelávanie
klíma školy
mediácia
historia
žiak
učiteľ
konflikt
pedagogický zamestnanec
riaditeľ
prevencia
legislatíva

Turnaj mladých fyzikov - celoštátne kolo - stredné školy

Biologická olympiáda - C - celoštátne kolo

Biologická olympiáda - A, B - celoštátne kolo - 12. 4. – 14. 4./ 25. 4. – 27. 4.

Stredoškolská odborná činnosť - celoštátna prehliadka

Technická olympiáda - A celoštátne kolo

Byť v súlade so sebou samým

Stres v škole – hlavné zdroje a možnosti jeho eliminovania

Kontrafaktové myslenie, celoživotné učenie sa a osobnosť (2.)

Mládež zranená nepriaznivými zážitkami z detstva

Akčné programy KSČ a KSS v téme základného a stredného školstva

Úvodný ročník a prípravný ročník základnej školy

Kompetencie obce v oblasti zriaďovania a zrušovania škôl a školských zariadení (1.)

Pedagogická dokumentácia

Základné vzdelávanie a profil absolventa v novom ŠVP (2023)

Metódy zmierlivej komunikácie s rodičmi žiakov

Kľúčové slová

Využívanie literárnych žánrov v materskej škole (2.)

Malý sprievodca tvorbou výchovného programu ŠKD (2.)

Interpretácia projektívnej kresby postavy

Inovácie sú cestou k zvyšovaniu kvality edukácie

Artefiletika ako nástroj psychickej podpory žiakov (1.)

Skupinové aktivity s využitím umelej inteligencie

Efektívna pedagogická komunikácia v online priestore

Korene zážitkovej pedagogiky

Vyhľadávanie v online časopise

Rubrika Judikát

JUDIKÁT - Funkčný a pracovnoprávny vzťah riaditeľa školy ku škole a k zriaďovateľovi školy

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Manažment školy v praxi 4/2024

Rubriky

Seriály

Archív Manažment školy v praxi

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Výberové konanie po vyradení materskej školy zo siete N

Prehľad dôležitých termínov v máji 2024 N

VZOR - Školský poriadok materskej školy N

Vzdelávanie v zahraničí a vedenie žiaka v databáze N

Účasť verejnosti na výberovom konaní na funkciu riaditeľa školy N

Zriadenie funkcie zástupcu riaditeľa a ustanovenie zástupcu riaditeľa do funkcie N

Príprava školského vzdelávacieho programu v prvom školskom roku implementácie N

Požadované vzdelanie učiteľky ZUŠ N

Súkromná ZŠ a povinná osoba v zmysle zákona N

Štátne sviatky, dni pracovného pokoja a pamätné dni Slovenskej republiky N

Manažment školy v praxi Vydanie 4/2024

Didaktika Vydanie 2/2024

Vyhľadávanie v online časopise

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Manažment školy v praxi 4/2024

Rubriky

Seriály

Archív Manažment školy v praxi

Nevyhnutné

Štatistické a analytické

Marketingové