Mediácia

Keď sa konflikt v škole rieši trestom, napätie často nezmizne – len sa presunie do úzadia. Článok približuje rozdiel medzi žalovaním a rovesníckou mediáciou ako nástrojom konštruktívneho riešenia sporov. Poukazuje na význam nenásilnej komunikácie ...

Mediácia predstavuje moderný a efektívny spôsob riešenia konfliktov, ktorý nachádza uplatnenie aj v školskom prostredí. Článok vysvetľuje jej podstatu, právny rámec a základné princípy. Osobitná pozornosť je venovaná školskej mediácii a jej prínos...

Chronické konflikty v triede neodídu samy. Tento článok ukazuje, ako môže pedagóg pomocou mediácie a princípov Nenásilnej komunikácie stabilizovať triedu, obnoviť bezpečnú atmosféru a získať praktický nástroj na riešenie sporov medzi žiakmi.

V príspevku sa venujeme skupinám ako spojujúcemu článku medzi záujmami spoločnosti a jednotlivca, kde sa vzájomne stretávajú spoločenské potreby s potrebami jednotlivca. Popisujeme význam skupín pre život jedinca, vlastnosti malých sociálnych skup...

Žiaci, učitelia, vedenie školy, rodičia a mnohí ďalší aktéri školského života sa stávajú účastníkmi alebo pozorovateľmi konfliktov na dennodennej báze. Prítomnosť konfliktu v živote človeka je prirodzený a do istej miery aj želaný jav. Vďaka konfl...

Mediácia je na Slovensku upravená zákonom č. 420/2004 Z. z. o mediácii a o doplnení niektorých zákonov. Zákon bol novelizovaný. Poslednú úpravu priniesol zákon č. 390/2015 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 420/2004 Z. z. o mediácii a o dopln...

V dnešnej dobe je čoraz dôležitejšie nielen to, čo deti vedia, ale ako vedia spracovať vlastné emócie, zvládať konflikty a porozumieť sebe i druhým. Výchova k emočnej gramotnosti sa stáva kľúčovou súčasťou modernej pedagogiky i rodičovstva.

(+ PRACOVNÝ LIST V PRÍLOHE) Komunikácia je kľúčom ku vzťahom – aj v škole. No povedať niekomu, že sa nám niečo nepáči, môže byť ťažké. Často máme obavy, že vyvoláme hádku, alebo že nás druhí nepochopia. Existuje však spôsob, ako vyjadriť svoje po...

Mediačné zručnosti možno považovať za univerzálne a využiteľné v bežnom živote. Ich osvojenie napomáha človeku nielen v každodenných situáciách, s ktorými sa stretáva, ale značne uľahčuje aj zvládanie a riešenie rôznych konfliktov. Ak očakávame od...

Rovesnícki mediátori majú v triedach dôležitú úlohu, no pri jej napĺňaní sa stretávajú s viacerými špecifickými potrebami a výzvami. Ich efektívnosť môže byť ovplyvnená nedostatkom skúseností, autoritou a rešpektom zo strany spolužiakov či učiteľo...

Filmy zo školského prostredia dokážu veľmi silno zasiahnuť a inšpirovať, či už ide o príbehy zo školských lavíc alebo o skutočné výzvy, ktorým musia čeliť učitelia a žiaci. Tieto diela často presahujú rámec bežného školského prostredia a ponúkajú ...

(+ PRACOVNÝ LIST V PRÍLOHE) Pracovný list slúži na rozvoj schopnosti aktívneho počúvania prostredníctvom analýzy reálnych výpovedí. Žiaci sa učia rozlišovať medzi obsahom, emóciami, spôsobom vyjadrenia a výzvou v komunikácii. Aktivita podporuje e...

Rozvod manželov, resp. rozchod partnerov je jednou z najťažších skúseností, ktorú môže človek zažiť. Ovplyvňuje nielen dospelých, ale aj ich deti, ktoré musia čeliť zmene rodinného prostredia, často aj neistote a strachu. Ich pocity sa zrkadlia v ...

(+ PRACOVNÝ LIST V PRÍLOHE) Pracovný list slúži na rozvoj schopnosti vnímať jednu situáciu z viacerých perspektív. Aktivita podporuje empatiu, kritické myslenie a uvedomenie si, že každý účastník môže mať iný uhol pohľadu, ktorý ovplyvňuje jeho v...

(+ PRACOVNÝ LIST V PRÍLOHE) Etická dilema „Spravodlivosť alebo lojalita?“ ponúka žiakom možnosť premýšľať nad ťažkou situáciou, v ktorej sa stretáva čestnosť s priateľstvom. Pracovný list vedie účastníkov k rozlišovaniu faktov, pocitov, vzťahov a...

Chcete vytvoriť bezpečné a rešpektujúce prostredie vo vašej škole? Program rovesníckej mediácie v školskej praxi je ideálny nástroj na podporu žiakov pri riešení konfliktov a rozvoj komunikačných zručností

Koncept nenásilnej komunikácie vznikol vďaka štyridsať rokov trvajúcemu horlivému výskumu psychológa, učiteľa, mediátora a zakladateľa Centra nenásilnej komunikácie Marshalla B. Rosenberga, žiaka Carla Rogersa. K jeho celoživotnej misii ho okrem p...

Vybudovať si kvalitný vzťah riaditeľa školy s rodičom nie je v dnešnej dobe vôbec jednoduché. Autorita lídra školy vo vzťahu k „objednávateľovi“ vzdelávania sa v čoraz menšej miere odvíja od dôležitosti funkcie, ktorou manažér školy disponuje. Rod...

Autorka: Dušana Bieleszová  Predstavujeme NOVINKU Program rovesníckej mediácie v školách. Publikácia je skvelým sprievodcom pri vytváraní harmonického školského prostredia. Autorka, PaedDr. Dušana Bieleszová, v publikácii predstavuje koncept škols...

Konflikty medzi žiakmi sú prirodzenou súčasťou dynamiky triedy, no správnym prístupom ich možno využiť ako príležitosť na rozvoj schopnosti zvládať náročné situácie. Cieľom tohto článku je preskúmať faktory ovplyvňujúce vzťahy medzi žiakmi a posky...