Dotazníky

Dotazník sa zameriava na hodnotenie školského stravovania a podpory zdravého životného štýlu zo strany školy. Rodičia vyjadrujú spokojnosť s kvalitou jedál, dostupnosťou pohybových aktivít a celkovým prístupom školy k zdraviu detí. Výsledky môžu s...

S účinnosťou od 1. 1. 2022 sa v súlade s § 70 ods. 11 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v školách a školských zariadeniach sa reali...

Dotazník je zameraný na zisťovanie názorov a postojov študentov k témam udržateľnosti a ekologického povedomia, pričom sa skladá z otázok súvisiacich s ekologickými aktivitami školy, učebným plánom, využitím recyklovaných materiálov a pod.

Ako účastníci hodnotia dosiahnutie stanovených cieľov uskutočneného vzdelávania? Do akej miery sú účastníci spokojní s obsahom, formou a prezentáciou vzdelávania? Aký prínos má absolvované vzdelávanie pre účastníkov vo vzťahu k ich profesii/práci ...

Ako vnímajú žiaci a študenti kvalitu vyučovania na škole, keď sa týmto kreatívnym dotazníkom spýtame, či je ich škola ako „Oscarový trhák“ alebo „film, ktorý ani nedopozeráš“? Aké návrhy a nápady na zlepšenie vyučovania môžeme získať od žiakov a š...

Chcete vedieť, či sa žiak vašej školy podelí s rodičmi o situácie, pri ktorých sa cítil ohrozený alebo neistý počas školského dňa? Viete, o aké situácie ide?

Dotazník sa zameriava na zisťovanie spôsobu používania internetu a sociálnych sietí žiakmi vo veku 11 – 15 rokov, zisťuje ich komunikačné návyky a povedomie o online bezpečnosti. Pomáha identifikovať potenciálne riziká a oblasti, kde by žiaci potr...

Dotazník sa sústreďuje na zistenie spôsobu využívania internetu a sociálnych sietí deťmi vo veku 6 až 10 rokov, ich komunikačných zvyklostí a ich pohľadu na internetovú bezpečnosť. Cieľom je identifikovať ich záujmy, riziká a potreby v oblasti onl...

Dotazník sa zameriava na skúsenosti stredoškolákov so sociálnymi sieťami, komunikačné trendy a vnímanie rizík na internete. Odpovede sú anonymné a pomôžu lepšie porozumieť potrebám a záujmom študentov.

Dotazník sa zameriava na podporu duševného zdravia pedagogických zamestnancov. Kľúčové otázky sa týkajú frekvencie stresu spojeného s prácou, aktivít na zníženie stresu, podpory od nadriadených počas obdobia so zvýšeným stresom.