Školské zariadenia

Niektorí ľudia majú pomerne zjednodušenú predstavu o fungovaní sveta a spoločnosti. Keď čelia nejakej úlohe, napr. zabezpečiť profesijný rast a celoživotné vzdelávanie pre učiteľov, tak vidia jasné riešenie. Príjme sa zákon (č. 317/2009 Z. z.), kd...

V roku 2016 sme sa venovali finančnej kontrole, účtovníctvu a výkazníctvu, povinnostiam mzdovej účtovníčky, základnej finančnej kontrole, správe registratúry, verejnému obstarávaniu, inventarizácii majetku, hospodáreniu s majetkom, ako aj ochrane ...

Milí naši čitatelia, weboví surferi, autori, priatelia, vydavateľstvo Wolters Kluwer, redakcia časopisu Manažment školy v praxi a webového portálu www.direktor.sk vám praje krásne vianočné sviatky v kruhu najbližších.

V roku 2016 sme sa v časopise Manažment školy v praxi venovali aj psychologickým témam, napr. téme pochvaly a motivácie ako deficitnému aspektu pedagogickej praxe, nebezpečným komunikačným praktikám mládeže.  Mohli sme sa dozvedieť niečo viac o po...

V 12. čísle časopisu Manažment školy v praxi sa venujeme ochrane majektu v školách a školských zariadeniach, znižovaniu miery dedičnosti vzdelanostnej úrovne detí v súvislostiach medzigeneračnej chudoby, ponúkame prvú časť príspevku o adaptácii za...

Metodicko-pedagogické centrum informuje záujemcov o vykonanie atestácie, že žiadosti o vykonanie atestácie sa v tomto období podávajú do 31. 12. 2016 v elektronickej aj printovej forme. Informácie o elektronickom vyplnení žiadosti na vykonanie ate...

Združenie miest a obcí Slovenska sa zapojilo do pripomienkovania nariadenia vlády, ktoré okrem iného sledovalo zníženie normatívu na žiaka, ktorý do 15. 9. zameškal 60 a viac neospravedlnených hodín na 1 % základného normatívu. Návrh nariadenia v ...

Ministerstvo financií Slovenskej republiky zverejnilo východiskové štatistické údaje a podiel obcí na výnose dane z príjmov fyzických osôb pre rok 2017. Zverejnené údaje o výške podielu miest a obcí na výnose DPFO slúžia ako podklad na zostavovani...

Vyberáme z Metodiky vzdelávania Empatiu chápeme ako hlavnú morálnu emóciu, ktorá umožňuje jednotlivcovi identifikovať, vnímať a prežívať city druhých. Ak žiak disponuje touto cnosťou, stáva sa vnímavejším k potrebám druhých. Takýto žiak je schopný...

MARJAANA MANNINEN je odborná konzultantka Fínskej národnej rady pre vzdelávanie a spoluautorka reformy nového fínskeho kurikula 2016, ktoré bolo zavedené do škôl od septembra tohto roka. Na Slovensko prišla na pozvanie Nadácie pre deti Slovenska, ...