Rubrika Zručnosti a štýly

Článek ukazuje možnosti vzájemného učení a kolegiální spolupráce ve škole především členům metodických orgánů, ale i vedení, interním mentorům a skupinám zapálených učitelů. V jeho první části uvádíme podmínky pro vytvoření bezpečného i a inspirat...

V dobe informačnej explózie, kedy už aj encyklopédie starnú rýchlejšie ako človek, motivácia človeka chcieť sa učiť a jeho spôsobilosť vedieť sa efektívne učiť sa stáva dôležitejším cieľom ako to, čo sa človek naučil. Potvrdzujú to aj slová známeh...

Niektorí žiaci prežívajú v skúškových situáciách zvýšený strach a trému. Výsledkom strachu a trémy je najčastejšie výpadok pamäti a zablokovanie myslenia. (Dokončenie z predchádzajúceho čísla)

Problematika učebných štýlov je relatívne nová a pre väčšinu našej učiteľskej verejnosti nie je veľmi známa. Poznanie problematiky učebných štýlov učiteľmi i žiakmi a jej aplikácia vo vzdelávaní môže pritom podstatne zvýšiť kvalitu vzdelávania. Pr...

Problematika učebných štýlov je relatívne nová a pre väčšinu našej učiteľskej verejnosti nie je veľmi známa. Poznanie problematiky učebných štýlov učiteľmi i žiakmi a jej aplikácia vo vzdelávaní môže pritom podstatne zvýšiť kvalitu vzdelávania. Pr...