Direktor - aplikácia pre riaditeľov škôl

Portál pre riaditeľov škôl a zriaďovateľov
ISSN 1339-925X

Rozšírené vyhľadávanie

Riadenie školy

Podporné opatrenia

Publikované: Autor/i: -

Zákon č. 182/2023 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony od 1. septembra 2023 umožňuje podporné opatrenia pre deti a žiakov.  

Usmernenie k poskytovaniu podporných opatrení školou alebo školským zariadením

Katalóg podporných opatrení

Katalóg podporných opatrení

Financovanie podporných opatrení

Ministerstvo môže prideliť zriaďovateľovi príspevok na podporné opatrenie na úhradu nákladov na (§ 4e zákona č. 597/2003 Z. z.)
Ministerstvo môže upraviť zriaďovateľovi školy objem normatívnych finančných prostriedkov na úhradu nákladov na (§ 8c, ods. 1, písm. c) zákona č. 597/2003 Z. z.):
Ministerstvo môže poskytnúť finančné prostriedky na dopravu zákonnému zástupcovi dieťaťa alebo žiaka do školy a späť do miesta jeho trvalého pobytu, ak ide o školu, v ktorej výchovu a vzdelávanie zabezpečil RÚŠS na účel poskytnutia podporného opatrenia (§ 4aa ods. 3 písm. k) zákona č. 597/2003 Z. z.)

Sprievodné informatívno-metodické materiály

Formuláre

Zdroj a ďalšie informácie: https://podporneopatrenia.minedu.sk/web-podporne-opatrenia/

Diskusia - Počet príspevkov: 0

zobraziť diskusiu pridať príspevok

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Kategórie - Riadenie školy

Rozbaliť všetky

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Register kľúčových slov

Aktuálne články

1. 1. 2021 Doklad o získaní predprimárneho vzdelania A

Publikované: Aktualizované:

Ako pripraviť dieťa na vstup do školy N

Publikované:

Dieťa v predškolskom veku je zväčša po duševnej, telesnej i sociálnej stránke zrelé na vstup do školského života. Ak navštevovalo predškolské zariadenie, kontakt s rovesníkmi sa stal prirodzenou súčasťou jeho rovesníckej skúsenosti. Predškolák je pedagógmi postupne pripravovaný na zmeny v organizácii času, režim dňa, na základné požiadavky pracovnej aktivity. Je trénovaný v udržiavaní pozornosti, v trpezlivosti rešpektovať názory a potreby iných, v samostatnosti reagovať na pokyny. Snaží sa uvedomiť si vplyv svojho konania na okolie. Napriek nadobudnutým kompetenciám dieťa môže blížiace sa zmeny v svojom živote prežívať aj úzkostne. 

COVID-19 Prijímanie detí do materkej školy - doplnené termíny N

Publikované:

Diagnostikovanie školskej pripravenosti dieťaťa zo strany základnej školy N

Publikované:

Dohoda na výkon pedagogickej činnosti A

Publikované: Aktualizované:

Otázka Sme ZŠ s MŠ (neplnoorganizovaná, jedno oddelenie MŠ s celodennou prevádzkou). Od 1. 9. 2016 klesne počet detí v materskej škole na osem. Môžeme zamestnať učiteľku pre MŠ s požadovaným vzdelaním (stredná pedagogická škola – učiteľstvo pre MŠ) na plný úväzok 28 hodín a popoludňajšiu činnosť (spánok) riešiť dohodou na výkon pedagogickej činnosti učiteľky MŠ  – dohoda o pracovnej činnosti pre učiteľku ZŠ na doplnenie úväzku 2 hodiny denne? Ako najvhodnejšie riešiť situáciu bez porušenia predpisov?