Prevencia

KEĎ PREVENCIA VSTUPUJE (AJ) DO ONLINE SVETA Príspevok ponúka učiteľom inšpiráciu, ako pracovať s témou kyberagresie zážitkovou formou a ako podporovať u žiakov pravidlo „nekŕmiť trolla“, kriticky myslieť a konať bezpečne v digitálnom svete. V tejto časti článku opíšeme zážitkovou formou prevenciu kyberagresie u žiakov stredných škôl, realizáciu a overenie aktivity a výsledky tejto aktivity zhrnieme v závere.

Stredné školy na Slovensku môžu využiť nový celoročný bezplatný program Emocionálny kompas, zameraný na prácu s emóciami, vzťahmi a duševnou pohodou žiakov.

VÝZNAMNÝ FAKTOR EFEKTÍVNOSTI PREVENCIE V článku sa zaoberáme efektivitou prevencie s ohľadom na skorý začiatok preventívnych aktivít. Upozorňujeme na nevyhnutnosť prevencie už v materských školách a u žiakov mladšieho školského veku. Prevencia a najmä jej skorý začiatok predstavujú efektívny nástroj podpory zdravého psychosociálneho vývinu.

CYBER CYRANO V článku sa venujeme divadelno-vzdelávaciemu predstaveniu Cyber Cyrano, ktoré je zamerané na prevenciu kyberšikanovania a rozvoj mediálnej gramotnosti žiakov druhého stupňa základných škôl a stredných škôl. Predstavenie prepája umelecký zážitok s následnou odbornou diskusiou vedenou odborníčkou/odborníkom na online rizikové správanie. Realizujú ho herci z Bábkového divadla na Rázcestí v Banskej Bystrici. Cieľom predstavenia je podporiť kritické myslenie žiakov, posilniť ich schopnosť identifikovať rizikové online situácie a rozvíjať zodpovedné správanie v digitálnom priestore.

Ministerstvo vnútra pripravilo počas mája a júna pre školy terénnu preventívnu kampaň Na vlastnej koži, ktorá je súčasťou projektu Bezpečné a odolné Slovensko. Je určená žiakom druhého stupňa základných škôl a študentom stredných škôl a ponúka im modernú, zážitkovú formu prevencie.

NOVÉ RIZIKÁ, VÝZVY A ÚLOHY ŠKOLY V článku sa zaoberáme premenou chápania bezpečnosti školského prostredia v kontexte digitálnej doby. Poukazujeme na skutočnosť, kedy bezpečnosť už nie je vnímaná ako ochrana pred fyzickými hrozbami, ale predovšetkým poukazuje na riziká vyplývajúce z digitálneho prostredia. Apelujeme na vznik nových problémov, ktoré so sebou prináša internet a médiá (prioritne kyberšikana, digitálna adiktológia a negatívny vplyv sociálnych sietí na správanie a myslenie žiakov). Zároveň analyzujeme možné alternatívy pre školy pri zabezpečovaní bezpečného prostredia, pričom zdôrazňujeme význam preventívnych opatrení, jasne stanovených pravidiel a aktívnej úlohy učiteľa. Rovnako vyzdvihujeme potrebu systematického prístupu škôl k riešeniu rizík digitálnej doby a posilnenia ochrany žiakov.

KEĎ PREVENCIA VSTUPUJE (AJ) DO ONLINE SVETA Príspevok ponúka učiteľom inšpiráciu, ako pracovať s témou kyberagresie zážitkovou formou a ako podporovať u žiakov pravidlo „nekŕmiť trolla“, kriticky myslieť a konať bezpečne v digitálnom svete.

Pri príležitosti Svetového dňa zdravia 2026, ktorý si každoročne pripomíname 7. apríla, pripravili úrady verejného zdravotníctva pre verejnosť viaceré bezplatné preventívne aktivity. 

DIGITÁLNA OČISTA V KONTEXTE REGULÁCIE DIGITÁLNEJ ZÁŤAŽE Článok úzko súvisí s riešenou problematikou digitálnych detí a digitálneho rodičovstva. Zameriavame sa v ňom na digitálny priestor, kde ako hlavný problém nie je vznik digitálnych technológií, ale miera a spôsob ich používania človekom. V tomto kontexte sa preto na digitálny detox nepozeráme s významom návratu do analógovej minulosti so zákazom používania mobilov, ale poukazujeme na vedomé nastavenie hraníc, balansu a rozvoja zdravých digitálnych návykov. Opierame sa o vedecké výskumné štúdie, zamerané na digitálnu disciplínu a odporúčania, ktoré dokážu eliminovať nástrahy digitálneho prostredia.

BUDÚ ČOSKORO NEVYHNUTNÉ V článku sa zaoberáme nevyhnutnosťou premyslených preventívnych stratégií rizikového správania žiakov v školách, ktoré majú riešiť bezpečnosť, sociálne interakcie a výzvy súčasného školského prostredia. Predstavíme aspekty preventívnej práce ako tvorba strategických cieľov, predmetov preventívnej stratégie a rozvoja pozitívnej školskej klímy. Zdôrazňujeme pritom dôležitosť komplexného prístupu, ktorý integruje rôzne zdroje a pravidelný monitoring, aby sa školy efektívne prispôsobili dynamicky sa meniacemu spoločenskému prostrediu.

A MOŽNOSTI ICH PREVENCIE V ŠKOLÁCH Článok sa zaoberá aktuálnymi hrozbami extrémizmu, radikalizácie a dezinformáciami pre žiakov základných a stredných škôl. Približuje rizikový vplyv internetu v tomto smere. Osobitnú pozornosť venujeme možnostiam škôl v oblasti ich prevencie.

Prevencia šikanovania a kyberšikanovania + legislatívne zmeny Vstúpte do nového týždňa spolu s nami. Ochrana detí pred šikanovaním a kyberšikanovaním patrí medzi dôležité priority vedenia školy. Bezpečné školské prostredie je základom zdravého rozvoja osobnosti žiaka, jeho vzťahov, sebavedomia aj vzdelávacích výsledkov. Digitálne technológie zároveň prinášajú nové výzvy, na ktoré musíme reagovať systematicky, odborne a v spolupráci celého tímu. Prevencia nie je jednorazová aktivita, ale dlhodobý proces. Zahŕňa vzdelávanie pedagógov, otvorenú komunikáciu so žiakmi a rodičmi, jasné pravidlá správania, dôsledné postupy pri riešení incidentov a rozvoj kultúry školy, ktorá odmieta akúkoľvek formu násilia.

Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR v rámci projektu Spoločne za detstvo bez násilia pripravilo 46 územných zbierok preventívnych a osvetových aktivít určených pre školy.

EFEKTÍVNA KOMUNIKÁCIA Tréningové aktivity na efektívne riešenie konfliktov v školách poskytujú žiakom kľúčové zručnosti na zvládanie prekážok a konfrontácií. Žiaci zlepšujú komunikáciu prostredníctvom techník ako aktívne počúvanie, parafrázovanie a sumarizovanie. Tieto metódy prispievajú k empatickému riešeniu konfliktov, redukcii napätia a agresivity, čo podporuje emocionálnu zrelosť a schopnosť efektívne vyjadrovať myšlienky. Aktivity tiež podporujú názory žiakov a zlepšujú tímovú spoluprácu a porozumenie.

Dnes, 19. novembra 2025, sa vo Svetový deň prevencie týrania a zneužívania detí ozve od 10:00 – 11:00 h bubnovanie naprieč Slovenskom a Českom, keď viac ako 330 000 detí a dospelých vyjadrí svoj nesúhlas s násilím na deťoch.

RIZIKOVÉ SPRÁVANIE DOSPIEVAJÚCICH A JEHO PREVENCIA Článok prináša pohľad na vybrané aspekty dospievajúcich v kontexte polykríz, ale aj vývinovo determinovaných špecifík. Poukazuje na dospievanie ako významné a zároveň náročné vývinové obdobie. Opisuje niektoré nároky a výzvy spojené s dospievajúcimi pre oblasť duševného zdravia a poukazuje na koncept rizikového správania, emocionálnych a behaviorálnych problémov dospievajúcich. V závere akcentujeme význam bezpečných vzťahov ako protektívneho faktora duševnej pohody.

Ministerstvo vnútra SR v spolupráci s rezortom školstva spustilo kampaň Prelom ticho – Bezpečne na školách, ktorá má za cieľ vytvoriť bezpečné a otvorené prostredie na školách.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky vydalo metodické usmernenie č. 2025/15636:1-E1660, ktoré sa týka vykazovania odborných činností v zariadeniach poradenstva a prevencie (ZPP) prostredníctvom systému EvuPP a nadobúda účinnosť od školského roka 2025/2026.

... Z POHĽADU PEDAGOGICKÝCH A ODBORNÝCH ZAMESTNANCOV Cieľom príspevku je analyzovať najčastejšie formy kyberšikanovania, metódy a organizačné formy prevencie, tematické oblasti a spôsoby riešenia incidentov. Prieskum bol realizovaný prostredníctvom kvantitatívneho dotazníkového šetrenia, do ktorého sa zapojilo 104 pedagogických a odborných zamestnancov stredných škôl zo všetkých krajov Slovenska. Výsledky ukázali, že najčastejšou formou kyberšikanovania je zverejňovanie zosmiešňujúcich fotografií a videí. Prevencia je postavená najmä na rozhovoroch, pričom riešenie incidentov sa najčastejšie orientuje na objasnenie šikanujúcemu, že jeho správanie je neakceptovateľné.

S príchodom chladnejších mesiacov stúpa výskyt akútnych respiračných ochorení, ktoré najčastejšie postihujú deti v kolektívoch, teda aj v školách a škôlkach.