Zriaďovatelia škôl

Je možné, aby zriaďovateľ základnej školy s materskou školou s právnou subjektivitou zastupoval danú školu pri jej riadení z dôvodu, že funkčné obdobie riaditeľky skončilo a zriaďovateľ nechce poveriť žiadneho iného zamestnanca školy touto činnosťou. Takéto riadenie zriaďovateľ predpokladá do úspešného ukončenia výberového konania (minimálne dva mesiace). Môže si dovoliť nepoveriť žiadneho zamestnanca školy, ktorý by spĺňal požadované predpoklady pre riadenie školy na dané obdobie? Mohol by takto situáciu riešiť v prípade, ak by žiadny zo zamestnancov takéto poverenie neprijal?

Príspevok na dopravu je finančný nástroj štátu určený na úhradu cestovných nákladov detí materských škôl a žiakov základných škôl, ktorí dochádzajú na vzdelávanie mimo miesta svojho pobytu. Poskytuje sa v súlade s § 15 zákona č. 322/2025 Z. z. o financovaní škôl a školských zariadení, ktorý upravuje podmienky a rozsah úhrady cestovných nákladov na dopravu do školy a späť.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR môže v priebehu roka prideliť účelovo určené finančné prostriedky na riešenie havarijných situácií v školách a školských zariadeniach podľa § 23 zákona č. 322/2025 Z. z. zákona o financovaní škôl.

Špeciálne edukačné publikácie sú financované cez príspevok na edukačné publikácie a školy môžu požiadať o tieto publikácie, ak sa nenachádzajú v zozname schválených edukačných publikácií, ktorý je každoročne aktualizovaný na stránke ministerstva, prostredníctvom príspevku na špecifické kompenzačné pomôcky.

Platové tarify pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov a zvýšenie platových taríf v závislosti od dĺžky započítanej praxe účinné od 1. septembra 2025 a od 1. januára 2026.

Zriaďovatelia škôl musia stihnúť niekoľko termínov pre podanie potrebných dokumentov, aby zabezpečili plynulé financovanie pri poskytovaní dotácií na stravu a na školské potreby pre deti. Oznámenie o počte odstravovaných obedov za obdobie od 1. januára 2025 do 30. júna 2025 malo byť doručené do 15. júla 2025 a aktualizované zoznamy oprávnených detí na dotácie na stravu musia byť doručené do 10. augusta, resp. na školské potreby najneskôr do 10. septembra 2025. V prípade zmien v organizácii školských zariadení je potrebné tieto zmeny okamžite ohlásiť na príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR poskytuje prostredníctvom príspevku na špecifiká (v súlade s § 4af zákona č. 597/2003 Z. z.) zriaďovateľom škôl finančné prostriedky na podporu začlenenia detí a žiakov z Ukrajiny, ktorí sú v postavení žiadateľa o poskytnutie dočasného útočiska alebo ktorým bolo poskytnuté dočasné útočisko na území SR a ktorí boli zaradení do škôl v SR.

Ministerstvo školstva zavádza kompenzačný príspevok pre pedagogických a odborných zamestnancov v kritických regiónoch na rok 2025, zameraný na stabilizáciu pracovných síl a posilnenie atraktivity učiteľského povolania. 

Od 1. januára 2025 vstúpila do platnosti novela školského zákona, ktorá zjednodušila administratívu pri poskytovaní podporných opatrení v školách a školských zariadeniach. 

Príspevok na podporné opatrenie je finančný nástroj určený zriaďovateľom škôl a školských zariadení podľa § 4e zákona č. 597/2003 Z. z. 

Prosím o informáciu, či má byť plán profesijného rozvoja školy prerokovaný aj s radou školy, zástupcami zamestnancov, alebo iba v pedagogickej rade a so zriaďovateľom?

Poprosíme o pomoc pri zaradení pedagogického zamestnanca. Uchádzač má ukončené štúdium: maturita na gymnáziu, bakalár na hudobnej akadémii UK v Prahe, dodatočne 5-ročné ukončené štúdium na konzervatóriu, jazyková skúška C1 v štátnej jazykovej škole. Chce učiť anglický jazyk na strednej škole. Pracoval ako vychovávateľ v spojenej škole, absolvoval adaptačné vzdelávanie začínajúceho pedagogického zamestnanca – úspešne. Otázky: Do akej triedy ho zaradiť (nemá VŠ 2. stupňa)? Je možné ho zaradiť ako kvalifikovaného s podmienkou doplnenia štúdia do 4 rokov (VŠ 2. stupňa a DPŠ)? Potrebuje ešte adaptačné vzdelávanie?

Sme stredná škola, je povinnosťou vypisovať výberové konania na voľné pracovné miesta pre nepedagogických zamestnancov, ako je napr. údržbár, vrátnik, upratovačka a pod.?

Máme otázku ohľadom súkromnej materskej školy. Konkrétne ide o zaradenie zamestnankyne do platovej triedy. Zamestnankyňa s úplným stredným odborným vzdelaním v oblasti učiteľstva pre materské školy a vychovávateľstva, doplneným vysokoškolským vzdelaním v odbore odvetvové ekonomiky a manažment, je aktuálne zaradená v platovej triede 6.  Bolo by možné priznať tejto zamestnankyni vyššiu platovú triedu 7, ak sme súkromné zariadenie, teda súkromná materská škola, ktorá je však zaradená do siete škôl a odmeňuje pedagógov na základe zákona č. 553/2003? 

Ak učiteľ 1. stupňa ZŠ absolvoval inovačné vzdelávanie s názvom Etická výchova pre primárne vzdelávanie, učí etickú výchovu odborne? Ak áno, len po dobu 7 rokov alebo aj ďalej?

Ak chceme zamestnať pedagogického asistenta do MŠ a má ukončenú VŠ II. stupňa – Technickú univerzitu – environmentálne manažérstvo a Doplňujúce pedagogické štúdium v programe vzdelávania základný modul a rozširujúci modul v kategórii učiteľ predmetov ekologických environmentálnych a zameraných na ochranu prírody, je potrebné, aby si dorobil rozširujúci modul doplňujúceho pedagogického štúdia na získanie kvalifikačného predpokladu na výkon pracovnej činnosti v kategórii pedagogický asistent?

Je riaditeľ školy povinný zobrať na základné vzdelávanie všetkých žiakov, ktorých rodičia do danej školy prihlásia, aj keď nemajú trvalý pobyt v spádovej oblasti danej školy? Voľné miesto na prijatie takýchto žiakov je pritom dostatok. Môže riaditeľ školy v odôvodnení rozhodnutia o neprijatí napísať ako dôvod neprijatia, že dieťa nemá trvalý pobyt v spádovej oblasti školy? Ak by mohol riaditeľ školy ako jediný dôvod o neprijatí uviesť, že dieťa nemá trvalý pobyt v spádovej oblasti školy, je potom možnosť časť detí mimo spádovej oblasti prijať na základné vzdelávanie a časť neprijať, aj keď by bolo v škole stále miesto na prijatie? Cieľom je, aby sa triedy nenaplnili na maximum 25 detí, ale aby sme dokázali udržať o niečo nižší počet žiakov v triedach z dôvodu zabezpečenia kvality vyučovacieho procesu a možnosti individuálnejšieho prístupu k žiakom. 

Chceme sa opýtať, do akej platovej triedy môže byť zaradený odborný učiteľ strednej odbornej  školy  s vysokou školou a titulom PhD., ktorý má absolvované DPŠ a tri roky pedagogickej praxe. Momentálne je zaradený do 7. platovej triedy. Je potrebná 5-ročná pedagogická prax na zaradenie do 8. platovej triedy? 

Má školský špeciálny pedagóg nárok na vytváranie nadčasových hodín, ak napr. zostane dlhšie v práci a vypracováva pedagogickú agendu po svojej pracovnej dobe. Môže si vzniknutý nadčas uplatniť na účely čerpania náhradného voľna ako pedagogický zamestnanec? Zároveň sa informujeme, či môže počas neprítomnosti učiteľa zastupovať v špeciálnej triede, keďže je kvalifikovaný.

Ak sa v prvom kole volieb člena do rady školy za rodičov nezíde nadpolovičná väčšina voličov, kedy najskôr sa môže vykonať druhé kolo volieb?