Nástroje AI a kyberbezpečnosť
Politická dohoda Európskeho parlamentu a Rady o akte o umelej inteligencii priniesla nové pravidlá, ktoré sa budú uplatňovať priamo vo všetkých členských štátoch. Základom bude nadčasové vymedzenie umelej inteligencie. Akt EÚ o umelej inteligencii je prvým komplexným právnym predpisom o umelej inteligencii na svete. Jeho cieľom je riešiť riziká pre zdravie, bezpečnosť a základné práva.
Tvorba skupinových aktivít s využitím umelej inteligencie prináša nové možnosti a interaktívne prostredie pre formovanie kritického myslenia a predstavivosti žiakov. Cieľom ponúkaných aktivít je rozvíjať rôzne schopnosti a zručnosti žiakov. Aktivita „Dostihy a tipovanie“ rozvíja schopnosť odhadovať a porovnávať rýchlosť živočíchov, ako aj schopnosť klásť otázky a diskutovať o záveroch. Téma „Spoznaj zvieratá na našich kontinentoch“ rozvíja schopnosť spolupracovať v skupinách, vyhľadávať informácie a spracovávať ich. Aktivita v dejepise rozvíja kritické myslenie a kreativitu žiakov prostredníctvom diskusie a tvorby argumentov a protiargumentov k alternatívnej histórii. Námet na hodinu matematiky „Pripraviť sa, zoradiť sa!“ rozvíja schopnosť žiakov čítať a zapisovať desatinné čísla, určovať rad číslic v zápise desatinného čísla a spolupracovať v tíme. Aktivita „To be continued/Guess who“ rozvíja konverzačné schopnosti v anglickom jazyku, fantáziu a čitateľskú gramotnosť.
Napriek tomu, že korene umelej inteligencie siahajú do 50. rokov minulého storočia1, v súčasnosti jej vývoj rýchlo napreduje a nadobúda veľký význam. ChatGPT – jazykový model, ktorý je trénovaný pomocou strojového učenia na základe algoritmu GPT a slúži na konverzáciu s používateľom v naturálnom jazyku, možno využiť aj v školách.
V príspevku priblížime využívanie umelej inteligencie pri vzdelávaní žiakov s dyslexiou a dysgrafiou. Všetky aplikácie, ktoré v texte spomíname, sú pre užívateľa zadarmo, ale s istými obmedzeniami. Napriek tomu sú schopné poskytovať plnohodnotný asistenčný potenciál pri edukácii žiakov so zdravotným znevýhodnením. Vieme byť inkluzívni a podať im pomocnú ruku.
Predstavujeme aplikácie, ktoré nevyužívajú umelú inteligenciu, ale môžu byť skvelým trenažérom rozvoja písania. Hry sú vhodné pre mladšie ročníky na prvom stupni ZŠ.
Chcete kráčať s dobou? Naučiť sa používať nástroje strojového učenia? V príspevku venujeme pozornosť tomu, čo je tzv. „umelá inteligencia“, na akom princípe funguje a ako rýchlo sa dokáže učiť v porovnaní s človekom. Súčasťou príspevku je aj konkrétna ukážka práce s programom ChatGPT. Záver príspevku je doplnený o stručné predstavenie vybraných aplikácií, ktoré majú potenciál uplatnenia aj v pedagogickej praxi.
Chatovanie vo vyhľadávači Bing ponúka Microsoft Bing search. Bing je vyhľadávací nástroj, ktorý používa umelú inteligenciu a strojové učenie na poskytovanie relevantných výsledkov vyhľadávania s využitím sofistikovaných algoritmov a technológií.
Umelá inteligencia mení spôsob, akým školy a pedagógovia pracujú a deti sa učia. Využívame ju aj bez toho, aby sme si to uvedomovali (vyhľadávače, preklady jazykov, navigačné aplikácie, online videohry a pod.). Vzhľadom na veľké množstvo údajov potrebných na trénovanie systémov umelej inteligencie, automatizačnú povahu algoritmov a škálovateľnosť ich aplikácií vyvoláva využívanie umelej inteligencie otázky týkajúce sa osobných údajov, ochrany údajov a súkromia.