Personalistika a financie

Ministerstvo školstva zverejnilo harmonogram celoslovenského externého testovania žiakov 9. ročníka základných škôl (Testovanie 9) pre školský rok 2026/2027.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR zverejnilo aktualizované znenie Metodiky poskytovania a vyplácania finančných prostriedkov na kompenzačný príspevok pre pedagogických a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení v roku 2026, ktoré je účinné od 15. júla 2026.

Dňa 10. júla 2026 bolo do medzirezortného pripomienkového konania predložené nariadenie vlády SR, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády SR č. 200/2019 Z. z. o poskytovaní pomoci na dodávanie a distribúciu ovocia, zeleniny, mlieka a výrobkov z nich pre deti a žiakov v školách.

Prosíme o radu v konkrétnych prípadoch: 1) Príplatok za hodnotenie patrí aj učiteľke SŠ. Nastupuje do práce po ukončení MD a RD, po troch rokoch.  Ak jej príplatok hneď pri nástupe nepatrí, kedy najskôr jej ho môžeme začať vyplácať a za akých okolností. 2) Príplatok za profesijný rozvoj - ukončenie vyplácania kreditových príplatkov k 31. 08. 2026. Môžeme uznať za príplatok 3 % osvedčenie za špecializačné vzdelávanie (výchovný poradca) od 01. 09. 2026? 3) Príplatok za profesijný rozvoj - ukončenie vyplácania kreditových príplatkov k 31. 08. 2026. Môžeme uznať za príplatok tri osvedčenia za inovačné vzdelávanie - prvé 96 hodín, druhé 96 hodín a tretie 55 hodín. V súčte viac ako 200 hodín. Je možné priznať príplatok 12 %, ak sú osvedčenia len tri?

Učiteľka MŠ nastúpila vo februári 2025 ako začínajúci pedagogický zamestnanec. Adaptačné ukončila v marci 2026. Má nárok od apríla 2026 na priznanie príplatku za hodnotenie podľa § 70 ods. 6 zákona 138/2019? Prípadne mala nárok už od januára 2026? Hodnotená v procese adaptačného vzdelávania nebola. Hodnotenie jej bolo udelené až na konci adaptačného vzdelávania. Má nárok na príplatok za hodnotenie učiteľka, ktorá prišla v marci 2026? Hodnotená bola u predchádzajúceho zamestnávateľa. O tom, že hodnotenie je neprenosné hovorí § 13c zákona 553/2003, avšak v prechodných ustanoveniach zákona je tiež napísané, že postup podľa § 13c sa uplatní až od 1. 9. 2027. Čo s novými učiteľmi, ktorí prídu pracovať do školy 1. 9. 2026. Odkedy môžu poberať príplatok za hodnotenie? Platí, že ak budú hodnotení v priebehu školského roka 2026/2027, od nasledujúceho mesiaca môžu poberať tento príplatok? 

Potrebovali by sme poradiť ohľadom kvalifikovanosti zamestnanca. Učiteľka - VŠ II. stupeň učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov - nemecký jazyk, má urobenú základnú štátnu jazykovú skúšku zo štátnej jazykovej školy na úrovni B2. Je kvalifikovaná na vyučovanie anglického jazyka na základnej škole pre prvý alebo druhý stupeň ZŠ? 

Chcela by som Vás poprosiť o odpoveď k prijatiu nového zamestnanca, konkrétne MOV odbor strojárstvo. Záujemca o tento post má vyštudovanú SPŠ strojnícku – odbor všeobecné strojárstvo. Následne ukončil VŠ1 na fakulte prírodných vied na UMB – odbor majster odbornej výchovy. Spĺňa tento záujemca na pozíciu MOV kvalifikačné predpoklady na výkon tejto činnosti?

Ministerstvo školstva vydalo smernicu č. 23/2026, ktorou sa určuje postup pri finančnom zabezpečení obcí a samosprávnych krajov  na účel zabezpečenia preneseného výkonu štátnej správy v školstve, upravuje, ako majú byť obce a samosprávne kraje finančne zabezpečené pri výkone prenesených kompetencií štátu v oblasti školstva. Nadobudla účinnosť 1. júna 2026.

Učiteľ, 65 rokov, ukončí PP dohodu v júli 2026. Vyplatené mu bude odstupné aj odchodné. Ak by opäť nastúpil, v tej istej škole, na kratší úväzok od septembra 2026, ako je to s odstupným? Musí pomernú časť vrátiť?

Posledné mesiace účtovného roka sú na školách a v školských zariadeniach v znamení vykonávania inventarizácie majetku, záväzkov a rozdielu majetku a záväzkov (ďalej len „inventarizácia“). Inventarizácia je veľmi významným nástrojom na preukázanie vecnej správnosti účtovníctva, t. j. na preukázanie, že stav a ocenenie majetku, záväzkov a rozdielu majetku a záväzkov v účtovníctve školy a školského zariadenia zodpovedá skutočnosti.Jednou z povinností riaditeľov škôl a školských zariadení  je zabezpečiť prostredníctvom svojich odborných zamestnancov vykonanie inventarizácie v súlade s platnými všeobecne záväznými právnymi predpismi.

Pedagogický zamestnanec bude mať 65 rokov 4.7.2026. Môžeme s ním ukončiť pracovný pomer z dôvodu dovŕšenia veku 65 rokov, s nárokom na odstupné, k 30.06.2026? Alebo je nevyhnutné, aby mal PZ pri ukončení PP dovŕšených 65 rokov.

Je možné spätne doplatiť príplatok za profesijný rozvoj zamestnankyni, ktorá pracuje na úväzok 25 % ako učiteľka a 75 % ako sociálny pedagóg? Zamestnankyňa na našej škole pracuje  na 75 % ako sociálny pedagóg. Od 1. 9. 2026 sme jej doplnili úväzok na 25 % ako učiteľka. Úspešne ukončila inovačné vzdelávania v súlade s profesijným rozvojom dňa 11. 10. 2025. O priznanie príplatku však v tom čase nepožiadala, keďže bola do 5. 12. 2025 zaradená v adaptačnom vzdelávaní na pozíciu učiteľky. Doklady o absolvovaní inovačného vzdelávania predložila mzdovej účtovníčke, ktorá ju však neupozornila na potrebu podať žiadosť o priznanie príplatku po absolvovaní adaptačného vzdelávania. Zamestnankyňa následne zistila, že jej príplatok nie je vyplácaný, a preto dodatočne podala žiadosť o jeho spätné priznanie a vyplatenie. Je v tomto prípade možné priznať a doplatiť príplatok za profesijný rozvoj spätne od januára 2026? Zároveň, či jej môžeme vyplácať príplatok za hodnotenie pedagogického zamestnanca - (učiteľky), o ktorý tiež žiada. Bola hodnotená do 31. 8. 2025, ale v tom čase bola na pozícii sociálneho pedagóga.

Je možné, aby zriaďovateľ základnej školy s materskou školou s právnou subjektivitou zastupoval danú školu pri jej riadení z dôvodu, že funkčné obdobie riaditeľky skončilo a zriaďovateľ nechce poveriť žiadneho iného zamestnanca školy touto činnosťou. Takéto riadenie zriaďovateľ predpokladá do úspešného ukončenia výberového konania (minimálne dva mesiace). Môže si dovoliť nepoveriť žiadneho zamestnanca školy, ktorý by spĺňal požadované predpoklady pre riadenie školy na dané obdobie? Mohol by takto situáciu riešiť v prípade, ak by žiadny zo zamestnancov takéto poverenie neprijal?

Chcem sa opýtať, či zamestnanec súkromnej materskej školy (sme zapísaný v sieti škôl a fungujeme podľa štátneho vzdelávacieho programu), ktorý pracuje na dohodu, môže pracovať 4 hodiny - od 8:00 do 12:00, potom ísť domov na nepriamu činnosť 2 hod. a potom sa vráti a odpracuje od 14:00 do 16:00 ďalšie dve hodiny.

Učiteľ má skrátený úväzok streda - piatok. V pondelok a utorok bol členom maturitnej komisie - oba dni po 6 hodín (60 minútových, nie vyučovacích). Tieto hodiny počítame ako nadpočetné hodiny a učiteľ má nárok na náhradné voľno, ale počítame ich ako priamu výchovno-vzdelávaciu činnosť alebo nepriamu?

Mám učiteľa ukončeného BC s aprobáciou španielsky jazyk a výtvarná výchova. Chcem sa spýtať, či môže učiť na škole španielčinu na plný úväzok, ak by si chcel dokončiť MGR., no ak nebude chcieť si spraviť Mgr., tak môže učiť aj tak alebo len dva roky a aký úväzok – polovičný?

Príspevok na dopravu je finančný nástroj štátu určený na úhradu cestovných nákladov detí materských škôl a žiakov základných škôl, ktorí dochádzajú na vzdelávanie mimo miesta svojho pobytu. Poskytuje sa v súlade s § 15 zákona č. 322/2025 Z. z. o financovaní škôl a školských zariadení, ktorý upravuje podmienky a rozsah úhrady cestovných nákladov na dopravu do školy a späť.

Ministerstvo školstva poskytne podľa § 27 ods. 1 písm. b) zákona č. 322/2025 Z. z. o financovaní škôl a školských zariadení v školskom roku 2026/2027 finančné prostriedky na nepedagogických zamestnancov, ktorí v školách a školských zariadeniach zabezpečujú sebaobslužné úkony detí a žiakov počas výchovno-vzdelávacieho procesu.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR môže v priebehu roka prideliť účelovo určené finančné prostriedky na riešenie havarijných situácií v školách a školských zariadeniach podľa § 23 zákona č. 322/2025 Z. z. zákona o financovaní škôl.

Mám vyštudovanú špeciálnu pedagogiku - VŠ II.stupeň - mám informáciu, že môžem pracovať ako učiteľ na prvom stupni základnej školy a zaujíma ma, či sa môžem zamestnať ako psychológ v základnej škole.