Pri tvorbe ŠkVP vychádzali školy zo ŠVP pre nižšie ročníky gymnázia s osemročným štúdiom na úrovni ISCED 2, pre vyššie ročníky osemročného štúdia a štvorročného gymnázia na úrovni ISCED 3A.

Štruktúra ŠkVP a ciele výchovy a vzdelávania

Štruktúra ŠkVP bola v 61 % škôl v súlade s požiadavkami školského zákona, pričom sa v prevažnej miere dodržali zásady a podmienky určené pre ich vypracovanie. Jednotlivé časti boli spracované prehľadne, obsahovali konkrétne informácie o kontrolovanej škole, ich vypracovanie umožňovalo v súlade s princípmi a cieľmi realizovať výchovu a vzdelávanie. V 39 % subjektov štruktúru nezachovali. Z povinných súčastí sa v ŠkVP nenachádzali všetky časti, predovšetkým absentovali učebné osnovy niektorých predmetov. Negatívne zistenia sa týkali tiež rozpracovania prierezových tém, učebných plánov, zadefinovania pedagogických stratégií. Gymnáziá (s výnimkou jedného) po prerokovaní v pedagogickej rade školy a v rade školy, zverejnili svoje ŠkVP na verejne prístupnom mieste.

Kontrolované školy deklarovali, okrem jedného súkromného G v Banskobystrickom kraji, ciele výchovy a vzdelávania, ktorými smerovali k poskytovaniu kvalitného vzdelávania s dôrazom na rozvoj kompetencií žiakov, najmä ich tvorivých schopností, kritického myslenia, gramotnosti v oblasti informačno-komunikačných technológií