Článok prináša aktuálny pohľad na výberové konania riaditeľov škôl na Slovensku prostredníctvom inovovaných interpretácií legislatívy a zistení vlastného prieskumu (získaných štatistickou analýzou dát v rámci zákona č. 211/2000 Z. z. o slobodnom prístupe k informáciám) medzi obcami a mestami SR v súvislosti so skúmaním atraktivity riaditeľského povolania na Slovensku. Prieskum bol realizovaný Slovenskou komorou učiteľov (SKU) medzi zriaďovateľmi v rámci skúmania problematiky výberu riaditeľov škôl na Slovensku s cieľom podnietiť diskusiu o potrebách zmien v tejto oblasti. Téma prvej časti je opis základných princípov výberu riaditeľa, ako aj fungovania dobrej demokratickej školy.
Pravdepodobne málokto by spochybňoval tvrdenie, že výber kvalitného riaditeľa je jedným z veľmi dôležitých faktorov efektívneho fungovania dobrej školy (IVP, 2021). Je v neprospech akejkoľvek inštitúcie, ak ju riadi človek bez nevyhnutných manažérskych zručností, s nedostatočnou vôľou a slabými charakterovými vlastnosťami, či dokonca so sklonmi k zneužívaniu moci. Aj preto je vhodné neustále hľadať odpovede na otázku:
- Akým spôsobom by malo prebiehať transparentné výberové konanie na riaditeľov škôl, ktoré by prilákalo do škôl tých najlepších riadiacich pracovníkov a zároveň by bol zabezpečený progres a pripravenosť škôl na nové výzvy, napr. na inkluzívne vzdelávanie, rozvoj kritického myslenia žiakov, boj s extrémizmom, šikanovaním, konšpiráciami a mnohé iné?
Kvalita procesu výberového konania je nevyhnutná, aj keď nie postačujúca podmienka funkčnosti našich škôl. Preto sa vláda SR rozhodla, že „presadí verejné vypočutia a ich zverejnenie na webovom sídle orgánu samosprávy pre kandidátov na riaditeľov škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti orgánov samosprávy“ (Programové vyhlásenie vlády Slovenskej republiky na obdobie rokov 2021 – 2024, 2021, s. 27) [1]. V príspevku sa pokúsime bližšie pozrieť na aktuálny stav výberových konaní na riaditeľov slovenských škôl, zároveň prezentujeme výsledky prieskumu a odporúčania pre ďalšie kroky vedúce k zmenám tejto oblasti.
Správa o stave školstva (MŠVVŠ SR, 2013) [2] a neskôr aj Učiace sa Slovensko