V príspevku sa venujeme problematike kyberšikanovania u stredoškolských študentov. Cieľom je identifikovať prevalenciu prejavov kyberšikanovania medzi nimi a zistiť frekvenciu realizácie online aktivít. Opíšeme diferenciácie medzi šikanovaním a kyberšikanovaním a relevantné výskumné zistenia k tejto téme. V empirickej časti sa zameriavame na zistenia prevalencie kyberšikanovania a frekvencie realizovania jednotlivých online aktivít stredoškolákmi. Zisťujeme aj rozdiely medzi pohlaviami a vzťah k množstvu času stráveného na internete.
Dospievajúci trávia na internete veľké množstvo času, realizujú v tomto prostredí rôzne aktivity a činnosti, nadväzujú interakcie s inými užívateľmi. Kyberpriestor sa stal neoddeliteľnou súčasťou ich životov. Internet, smartfón, tablet, počítač sú bežnou súčasťou ich každodenného života. Hlavne pre deti a dospievajúcich ide o prostredie, v ktorom komunikujú, nadväzujú vzťahy, trávia voľný čas, vzdelávajú sa (Kohútová, 2020). Internet predstavuje médium, ktoré veľmi uľahčuje každodenný život, prístup k informáciám, možnosti online komunikácie a pod., ale zároveň je to médium, s ktorým je spojených mnoho rizík. Možno tu zaradiť problematické používanie internetu, príp. závislosť na internete, nevhodný (agresívny a sexuálny) obsah, počítačové vírusy, nebezpečenstvo kontaktov s ľuďmi s psychopatickými a pedofilnými sklonmi, zverejňovanie osobných a intímnych informácií bez súhlasu dotknutého, agresiu zo strany vrstovníkov. Pri agresívnych atakoch zo strany vrstovníkov, príp. neznámych (anonymných) osôb hovoríme o kyberšikanovaní.
Diferenciácia medzi šikanovaním a kyberšikanovaním
Šikanovanie možno definovať ako „vzťah, v ktorom je charakteristická úplná asymetria síl, kedy mocnejší využíva slabšieho a podupáva jeho práva“. Ide o situáciu, v ktorej jeden alebo viac žiakov úmyselne, väčšinou opakovane týra a zotročuje spolužiaka či spolužiakov a používa k tomu agresiu a manipuláciu. Dôležitými znakmi šikanovania sú zámernosť, nepomer síl, opakovanosť (nie je podmienkou) a samoúčelnosť agresie (Kolář, M., 2001). Ak k správaniu dochádza prostredníctvom elektronických prostriedkov, ide o kybernetické šikanovanie, resp. kyberšikanovanie. Hollá, K. (2017) definuje kyberšikanovanie ako „využívanie informačno-komunikačných technológií, najmä mobilných telefónov a počítačov s pripojením na internet k zámernému, relatívne opakovanému ubližovaniu, ktorému je dlhodobo vystavená obeť, alebo obete“. Jedná sa o dlhodobé, sústavné, cielené poškodzovanie obete prostredníctvom informačných a komunikačných technológií. Ide o veľmi nebezpečný spôsob ubližovania, pretože jej rýchle šírenie medzi väčším počtom užívateľov môže mať dlhodobé dôsledky (putovanie zosmiešňujúceho videa môže trvať aj niekoľko rokov) (Kratochvílová,
Máte predplatné? Prihláste sa
Zaregistrujte sa a aktivujte si 10-dňový skúšobný prístup zdarma
Vďaka registrácii môžete využívať aj vybraný obsah:
- čítať platené články na portáli
- vyskúšať funkciu záložky Moja kancelária
- prelistovať si archív časopisov
- pozrieť si termíny v kalendári
- prezerať predpisy
Chcem sa zaregistrovať
Chcete vedieť viac o predplatnom?