V príspevku sa venujeme hlavným príčinám záškoláctva rómskych detí. Opíšeme vplyv rodinného prostredia, častejšej migrácie rómskych rodín na povinnosť plnenia školskej dochádzky detí. Z praktických skúseností opíšeme príčiny nezáujmu rodičov detí o ich vzdelanie, sťažené východiskové podmienky detí pri nástupe do základnej školy, rozoberieme zneužívanie detí dospelými v rámci organizovanej trestnej činnosti.
Vzdelávania rómskych žiakov by malo patriť ku kľúčovým témam, ak máme záujem dlhodobo riešiť problémy, ktoré vyplývajú z ich nízkej vzdelanostnej úrovne. Sociálne a ekonomické pomery, v ktorých Rómovia žijú, spôsobujú, že vzdelanie nechápu ako veľkú hodnotu do života ich detí. Prvoradým záujmom chudobných Rómov je zabezpečiť si každodenné živobytie. Vzdelanie, ktoré znamená predovšetkým investíciu do budúcnosti, sa tak dostáva na okraj ich záujmu. Problémom pre vzdelávanie Rómov sú aj sťažené východiskové podmienky detí, ktoré pri nástupe na základnú školu často neovládajú slovenský jazyk. Situácia, v akej sa dnes nachádzajú mnohé rómske deti spôsobuje, že ich štartovacia línia v procese vzdelávania je úplne iná, ako pozícia dieťaťa z dostatočne podnetného sociálneho prostredia. V mnohých prípadoch rómskym deťom rodičia nevenujú dostatočnú starostlivosť a v dôsledku toho zaostávajú za svojimi rovesníkmi, čo má na nich silný nemotivujúci účinok. Vzniká tak začarovaný kruh, ktorý spôsobuje, že rómske deti, ktoré majú predpoklady získať plnohodnotné vzdelanie, neukončia školskú dochádzku, alebo sa dostanú do špeciálnych základných škôl.
Vzdelávaniu Rómov často bránia zdanlivo malicherné, ale v skutočnosti veľmi podstatné prekážky vyplývajúce z ich zlej ekonomickej situácie.
Rodičia nemajú prostriedky na zabezpečenie vhodných podmienok vzdelávania, najmä v osadách deti nemajú vlastné miesto, kde by sa mohli učiť, elektrické osvetlenie, peniaze na učebné pomôcky a knihy, primerané oblečenie, cestovné výdavky v prípade, kedy musia dochádza do školy z osady, vhodnú obuv.
V mnohých prípadoch zohrávajú negatívnu rolu aj samotní rodičia, ktorí dostatočne nemotivujú deti alebo im dokonca bránia školy navštevovať.