Rodičia

Úrady práce, sociálnych vecí a rodiny aj v školskom roku 2026/2027 pomôžu rodičom detí, ktoré neboli z kapacitných dôvodov prijaté do spádovej alebo obcou určenej materskej školy.

AKO UDRŽAŤ PARTNERSTVO Článok sa zaoberá komunikáciou medzi školou a rodičmi, pričom zdôrazňuje význam partnerstva v náročných komunikačných situáciách a jeho vplyv na školský úspech žiakov. Dôležitá je transparentnosť, zrozumiteľnosť očakávaní, nastavenie hraníc a spôsob reakcie školy, ktoré ovplyvňujú atmosféru spolupráce a dôveru medzi rodinou a školou.

Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR pripravilo pomoc pre osamelých rodičov prostredníctvom poradní komplexnej pomoci, pričom od 1. februára funguje pilotný projekt pomoci jednorodičom, pripravený v spolupráci s partnermi Jeden rodič, MyMamy a Centrum Slniečko.

Rodičia majú nárok na ošetrovné, ak je materská škola uzatvorená rozhodnutím kompetentných orgánov (napr. zriaďovateľom), napríklad počas prázdnin.

VÝZVY A RIZIKÁ DIGITÁLNEHO PROSTREDIA  V článku sa zaoberáme úlohou digitálneho rodičovstva v ére technologicky zdatných detí. Uvedieme riziká nedostatku digitálnych zručností u rodičov, ktoré môžu ovplyvniť digitálne správanie detí. Zdôrazňujeme význam spolupráce medzi rodinou a školou pri rozvíjaní digitálnej gramotnosti, pričom u detí treba rozvíjať digitálnu gramotnosť a ich zdravý vzťah k technológiám.

Dialógy o inklúzii sú podujatia organizované Národným inštitútom vzdelávania a mládeže, ktoré poskytujú priestor pre rodičov na diskusiu s odborníkmi o vzdelávacích potrebách ich detí. 

AKO ZAPOJIŤ RODINU DO PREVENCIE A RIEŠENIA ŠIKANOVANIA V článku sa zaoberáme dôležitosťou zapojenia rodičov do prevencie a riešenia šikany v školách, pričom zdôrazňujeme, že rodičia sú neoddeliteľnými partnermi školy pri rozpoznávaní a riešení šikanovania. Dôležité je systematické vzdelávanie rodičov a ich aktívna účasť na preventívnych programoch. Ponúkame konkrétne postupy, ako môže škola efektívne komunikovať s rodičmi, aby sa zabezpečila ich angažovanosť a spoločné riešenie problému pre vytvorenie bezpečného a rešpektujúceho prostredia pre deti.

Efektívna komunikácia je nevyhnutná na vytvorenie silného partnerstva, ktoré pozitívne ovplyvňuje vzdelávanie a rozvoj dieťaťa. Kľúčovými prvkami partnerstva sú otvorenosť, úprimnosť, aktívne počúvanie a rešpekt. Správne nastavená komunikácia pomáha predchádzať nedorozumeniam a vytvára bezpečné prostredie na otvorený dialóg a spoluprácu. Komunikácia nemusí znamenať stres, ak máme správne nástroje a slová. Pripraveným šťastie praje a tréning robí majstra. Efektívna komunikácia medzi školou a rodičmi je základom dobrej spolupráce. Nejde o jednorazovú záležitosť, ale o každodenný, kontinuálny proces. Dôležité je nielen komunikovať, ale aj počúvať, pozorovať, nehodnotiť a byť otvorený.

SPRIEVODCA PRE RIADITEĽOV ŠKÔL Konflikty medzi rodičmi a školou sú bežné, pričom komunikácia a pochopenie sú kľúčové. Článok ponúka rady na efektívnu komunikáciu a riešenie konfliktov, pričom riaditeľ slúži ako sprostredkovateľ. Zdôrazňuje sa prevencia, jasné komunikačné pravidlá a otvorenosť voči spätnej väzbe.

V RANOM A STREDNOM ŠKOLSKOM VEKU Raný školský vek, ktorý začína od nástupu dieťaťa do školy, predstavuje pokojnejšiu etapu, kedy sa dieťa stáva viac samostatným a preberá na seba väčšiu zodpovednosť. Stredný školský vek prináša zmeny, ktoré dieťa pripravujú na obdobie dospievania, pričom sa vyvíja vo všetkých oblastiach a začína viac akceptovať autoritu. Ako pristupovať k týmto etapám u dieťaťa, sa dozviete v tomto článku, ktorý nadväzuje na článok z predošlého vydania Zvládanie náročných situácií s deťmi v predškolskom veku.

Úrady práce, sociálnych vecí a rodiny vyplatia aj tento rok v októbri jednorazovo zvýšený prídavok na dieťa rodičom prvákov. 

TYP AKTIVITY: modelová situácia / tréning komunikácieZAMERANIE: zvládanie náročných rozhovorov s rodičmiKATEGÓRIA: Profesijný rozvoj učiteľov / Školská komunikáciaODPORÚČANÝ VEK: Dospelí – pedagogickí pracovníciČASOVÁ DOTÁCIA: 30–40 minútPOČET ÚČASTNÍKOV: 2–20 (dvojice alebo malá skupina) Pracovný list je súčasťou prílohy v časti Súvisiace formuláre a dokumenty pod textom.

Od začiatku roka 2025 došlo k zmenám v podmienkach nároku na rodičovský príspevok. Nové podmienky sa týkajú detí, ktoré do 31. augusta 2025 dosiahnu tri roky a nebudú prijaté na predprimárne vzdelávanie pre školský rok 2025/2026. 

Polročné vysvedčenie môže pre deti predstavovať významný zdroj stresu a napätia vzhľadom na záväzky spojené s testami, písomkami a hodnotením. Ako môžu rodičia efektívne podporiť duševnú pohodu svojich detí počas tohto obdobia?

Počet respiračných ochorení medzi deťmi na Slovensku narastá, čo vedie k uzatváraniu tried a školských zariadení.

Polícia Slovenskej republiky spúšťa preventívnu kampaň s názvom Deti v sieti, zameranú na edukáciu a prevenciu nevhodného správania detí na sociálnych sieťach. 

Príspevok sa zaoberá problematikou moderných digitálnych hrozieb, ako sú sharenting a phubbing, a ich vplyvom na rodinné vzťahy. Téma je zasadená do kontextu práce školského sociálneho pedagóga, pričom zdôrazňuje význam sociálno-pedagogickej diagnostiky. Text skúma rodičovské praktiky v digitálnom prostredí, ich vplyv na deti a naznačuje riziká spojené s neuváženým zdieľaním obsahu.

Naša materská škola zakotvila v školskom poriadku, že znevažujúce vyjadrenia rodičov na sociálnych sieťach sú hrubým porušením školského poriadku. Opakované porušenia môžu viesť k vylúčeniu dieťaťa. Niektorí rodičia namietajú a odmietajú podpísať poriadok. Je to v poriadku? 

S nástupom nového školského roka narastá aj výskyt respiračných ochorení, vrátane COVID-19. Sociálna poisťovňa preto rodičom pripomína, že pri splnení zákonných podmienok môžu požiadať o krátkodobú dávku ošetrovné pri ochorení dieťaťa.

Nielen školy, ale aj rodičia čelia veľkému tlaku a obave o zdravie a bezpečie svojich detí v prípade bombových hrozieb na školách. V tomto kontexte je dôležité, aby mali dôveru v postupy, ktoré školy a príslušné orgány podnikajú na zaistenie bezpečnosti.