Ján Bajtoš – Andrea Marhevková
V 2016 sa dostala na trh zaujímavá a podnetná publikácia zameraná na vybrané oblasti edukácie stredoškolskej mládeže. Autori sa v nej venujú dvom oblastiam pedagogicko-didaktickej práce učiteľa. Prvé tri kapitoly sú zamerané na problematiku hodnotenia žiakov, ostávajúce dve kapitoly sú zamerané na školské podvádzanie vo vzťahu k hodnoteniu žiakov. Oblasť hodnotenia žiakov patrí k citlivým stránkam edukácie, pretože hodnotenie sa netýka len kognitívnej stránky, ale veľmi významne aj emocionálnej stránky osobnosti žiaka. V snahe dosiahnuť dobré výsledky sa žiaci neraz uchyľujú k podvádzaniu, ktoré má rôzne metódy a formy.
Z názvu prvej kapitoly „Žiaci stredných škôl“ je zrejmé jej zameranie. Autori v nej opisujú žiaka tohto veku, pričom pripomínajú, že žiaci sa v súčasnosti dosť odlišujú od svojich predchodcov, čo môžeme pozorovať, napr. v ich kritických a otvorených postojoch (niek