Stav výchovy a vzdelávania, dodržiavania detských a ľudských práv v špeciálnych výchovných zariadeniach v šk. roku 2013/2014

Vydáno:

Štátna školská inšpekcia uskutočnila tematické inšpekcie v 24 špeciálnych výchovných zariadeniach (ŠVZ), čo predstavuje 92 % všetkých ŠVZ v SR. Obsahom inšpekcie bolo plnenie úlohy 4.5 z Národného akčného plánu pre deti na roky 2013 – 2017, monitoring z hľadiska dodržiavania detských a ľudských práv. Zameriaval sa na zlepšenie kvality života detí, výchovu a vzdelávanie, zaobchádzanie a starostlivosť o ne.

Celoročnú prevádzku mali 4 kontrolované zariadenia, nepretržitú 18, internát malo 22 zariadení. Reedukačných centier (RC) bolo 13, z toho otvorený režim mali 2 RC, ochranný režim 2, deťom vyžadujúcim zvýšenú starostlivosť slúžilo 1, cirkevné RC zriadili pre maloleté matky s deťmi. Diagnostické centrá (DC) boli 4, liečebno-výchovných sanatórií (LVS) bolo (z toho 1 súkromné).

Tab. č. 1: Počet vykonaných inšpekcií

Kraj
RC
DC
LVS
ŠVZ spolu
Bratislavský
1
1
2
4
Trnavský
2
0
1
3
Trenčiansky
1
0
0
1
Nitriansky
2
0
2
4
Žilinský
0
2
1
3
Banskobystrický
2
0
0
2
Prešovský
2
0
0
2
Košický
3
1
1
5
SR spolu
13
4
7
24

 

Ku dňu inšpekcie bolo v zariadeniach evidovaných spolu 920 detí vo veku 7 18 (19) rokov − do ukončenia povinnej školskej dochádzky alebo prípravy na povolanie. Dôvody prijatia detí do zariadení zobrazuje tab. č. 2. DoLVS prijali deti s vývinovými poruchami učenia a poruchami aktivity a pozornosti, u ktorých ambulantná starostlivosť neviedla k náprave, v jednom LVS (Nitriansky kraj) aj deti s mentálnym postihnutím.

Tab. č. 2: Dôvody prijatia detí do ŠVZ

Prijatie do ŠVZ
RC
DC
LVS
ŠVZ spolu

Související dokumenty

Súvisiace články

Kariérové rozhodovanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
Význam pedagogické diagnostiky při péči s SPU a SPUCH
Poruchy správania detí predškolského veku
Využití individuálního vzdělávacího plánu v práci učitele
Efektívna prevencia sociálno-patologických javov v škole a jej problémy
Učiteľ, rodič, riaditeľ školy a ich vplyv na správanie problémového žiaka
Výskyt šikanovania u žiakov základných a stredných škôl
Možnosti utváření pozitivního vztahu žáku k četbě (1.)
Reedukačné centrum
Poruchy správania detí a ich zvládanie v pedagogickej praxi (1.)
Poruchy správania detí a ich zvládanie v pedagogickej praxi (2.)
Diagnostika grafomotoriky a poruchy písania (1.)
Diagnostika grafomotoriky a poruchy písania (2.)
Sebaobdiv a samoľúbosť = diskomfort v školstve
Doplnková správa o implementácii Dohovoru o právach dieťaťa v SR
Informovanie žiakov v triede o žiakovi so ŠVVP

Seriál

Správa o stave bezpečnosti školského prostredia a prevencie negatívnych javov
Správa o zabezpečení a realizácii testovania žiakov 9. ročníka základných škôl
Správa o stave vytvárania podmienok inkluzívneho vzdelávania pre žiako zo sociálne znevýhodneného prostredia
Správa o stave výchovy a vzdelávania detí so ŠVVP v materských školách v školskom roku 2013/2014 v SR
Stav výchovy a vzdelávania, dodržiavania detských a ľudských práv v špeciálnych výchovných zariadeniach v šk. roku 2013/2014
Sťažnosti vybavované Štátnou školskou inšpekciou
Správa o stave vytvárania podmienok inkluzívneho vzdelávania pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v šk. roku 2012/2013 (2.)
Správa o stave vytvárania podmienok inkluzívneho vzdelávania pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v školkom roku 2012/2013 (1.)
Správa o súlade školského vzdelávacieho programu so štátnym vzdelávacím programom na gymnáziu v školskom roku 2012/2013 v SR
Správa o stave bezpečnosti školského prostredia a prevencia negatívnych javov v správaní žiakov v ZŠ v šk. roku 2012/2013
Kontrola zhody originálov a kópií odpoveďových hárkov z maturitnej skúšky na gymnáziách a stredných odborných školách
Stav a úroveň výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach SR (2.)
Imidž vzdelávacej inštitúcie
Vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách v školskom roku 2011/2012
Stav a úroveň výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach v SR v šk. roku 2011/2012
Kontrola zhody originálov a kópiá odpoveďových hárkov z Testovania 9/2012 vo vybraných základných školách v SR