ETICKÉ ASPEKTY A VÝZVY UMELEJ INTELIGENCIE VO VZDELÁVANÍ
V článku sa zaoberáme využitím umelej inteligencie vo vzdelávaní, analyzujeme generáciu Z a jej vplyv na technológie a spoločenské zmeny. Priemysel 4.0 spolu s Vzdelávaním 4.0 transformujú trh práce, čo si vyžaduje adaptáciu vzdelávacích systémov. Rozoberieme etické aspekty AI, vrátane začlenenia humanistických hodnôt do AI systémov. Kriticky hodnotíme riziká AI, ako sú strata pracovných miest či sociálno-ekonomické nerovnosti, a zdôrazňujeme potrebu regulácie.
Sociálne, ekonomické, vzdelávacie a axiologické implikácie
V článku sa venujeme hermeneutickej analýze vybraných vedeckých zdrojov týkajúcich sa využitia umelej inteligencie v súčasnom vzdelávaní, ktoré má rôznorodé sociálne, ekonomické, vzdelávacie a axiologické implikácie. Charakterizujeme súčasné črty generácie Z a revolúcie v ekonomike (Priemysel 4.0) a vzdelávaní (Vzdelávanie 4.0), spôsobené zavádzaním digitálnych médií a umelej inteligencie do fungovania súčasnej spoločnosti. Pozornosť venujeme axiologickým otázkam týkajúcim sa samotnej umelej inteligencie a jej možného využitia učiteľmi a žiakmi.
Generácia Z a generácia s neobmedzeným potenciálom zmeniť svet
Dnešná mládež je označovaná ako generácia Z (iGens, iPhone). Ide o ľudí narodených v rokoch 1995 – 2012 (Twenge, 2023). Táto generácia, považovaná za najpočetnejšiu v histórii (https://verywellfamily.com), sa vyznačuje črtami ako vyrastanie s digitálnymi médiami (mladí ľudia fungujú súčasne v offline a online svete, ktoré sa prelínajú), prirodzená inklinácia k používaniu aplikácií, využívanie veľkých dátových zdrojov a online komunikácie, spontánnosť, energia a zvedavosť. Byť v súčasnosti mladý je synonymom pre zmenu a prispôsobenie sa jej, pokrok a budúcnosť – mladí čelia výzvam, vytvárajú a transformujú priestor pre svoj budúci rozvoj. Podstatou je obnoviť a udržať súčasný stav spoločnosti, vrátane činností, ako sú vedenie (mladí ľudia uprednostňujú fungovanie v tímoch), inovácie a meniace sa zručnosti. Mladí majú záujem kombinovať svoj profesionálny a súkromný život, ktorý vnímajú ako celok. Neboja sa riskovať, chcú mať a vedieť všetko okamžite a prejavujú veľké sebavedomie.
V súčasnosti sa od mladých ľudí očakáva, že budú ovplyvňovať rozvoj a využívanie nových technológií, vzdelávanie, politiku a udržiavanie mieru vo svojich krajinách