Vláda SR schválila Stratégiu celoživotného vzdelávania a celoživotného poradenstva v apríli 2007 s výhľadom jej naplnenia do roku 2015. Jej hlavným cieľom je posilniť povedomie jednotlivca o potrebe jeho permanentného vzdelávania, ktoré mu poskytne zručnosti a kompetencie pre udržateľnú zamestnateľnosť, uplatnenie sa v spoločnosti a rozvoj osobných záujmov. Jedným z výstupov Stratégie 2007 bol v decembri 2009 prijatý zákon č. 568/2009 Z. z. o celoživotnom vzdelávaní. Pre zabezpečovanie systému sa treba sústrediť na koordinovanú aktivitu všetkých zainteresovaných aktérov, t. j. občanov, vzdelávacích inštitúcií, poradenských centier, zamestnávateľov, profesijných a odborových združení, ale aj miestnych a regionálnych samospráv, personálnych agentúr a mimovládnych organizácií.
Kvalitatívne zmeny v spoločnosti a v ekonomike v 21. storočí, ktoré možno nazývať aj storočím znalostí, zvýrazňujú dôležitosť ľudského faktora. Rastie potreba identifikácie ľudských zdrojov, ich výberu na výkon činností, odstránenie morálneho zastarávania vedomostí a zručností a potreba rozvoja celoživotného vzdelávania. Predvídať tendencie vývoja na trhu práce a nároky na výkon jednotlivých zamestnaní, si čoraz viac vyžiada odborníkov, ktorí dokážu objektívne posúdiť podmienky výkonu práce a na základe analýzy kvalifikačných a osobnostných predpokladov jednotlivca nasmerovať ho na možnosti pracovného uplatnenia a navrhnúť mu najvhodnejšie vzdelávanie vzhľadom na jeho osobné dispozície.
V centre pozornosti celoživotného vzdelávania je učiaci sa jednotlivec, ktorý má prístup tak k školskému vzdelávaniu, ako aj k ďalšiemu vzdelávaniu so zachovaním princípov kvality a rovnosti príležitostí v každom veku a bez ohľadu na jeho predchádzajúce vzdelanie. Základnou požiadavkou výstupu vzdelávania musí byť pracovné uplatnenie, začlenenie sa do spoločnosti a ďalší osobný rozvoj. Pre zabezpečenie tejto základnej požiadavky má slúžiť rozvoj kariérneho poradenstva.
Kariérne poradenstvo – súčasť aktívnej politiky trhu práce
Kariérne poradenstvo je proces voľby povolania a samotného hľadania povolania (Ihnacík, J., 2013). Je významným rozhodovacím podnetom pre plánovanie kariéry jednotlivca. Je súčasťou služieb a malo by mať zodpovedajúcu úroveň a kvalitu, ktorá ovplyvňuje záujem jednotlivcov o čerpanie tejto služby. Musí predstavovať komplexný prístup a zohľadňovať aspekty osobnostné, kvalifikačné a otázky dosiahnutého sociálneho statusu.
Zámerom kariérneho poradenstva je:
- zorientovať klienta na trhu práce nielen doma, ale aj v zahraničí,
- vedieť identifikovať vhodné pracovné pozície, o ktoré by sa mohol uchádzať,
- pripraviť ho na pracovný rozhovor,
- pomôcť mu pripraviť potrebné doklady vyžadované pri uchádzaní sa o pracovnú pozíciu,
- nácvik prezentačných zručností a pod.
Okrem informačných rád treba poskytovať aj odborné rady psychologického charakteru vznikajúce pri problémoch v pracovnom uplatnení. Často je treba povzbudenie a podpora klient