Motivovať žiaka počas prerušenia školy z dôvodu koronavírusu je dôležité

Vydáno: 4 minúty čítania

V súčasnosti sme vplyvom korona vírusu COVID 19 aj v školách svedkami situácie, ktorá je pre nás nová. Pamätáme si tzv. chrípkové prázdniny, ktoré však netrvali nikdy toľko dní. Starší si možno spomínajú aj na tzv. uhľové prázdniny. Situácia je o to náročnejšia, že prišlo k náhlemu zatvoreniu škôl.

 

Ako dva týždne vyplniť činnosťou tak, aby žiaci nestratili kontakt s edukáciou?

Možno využiť digitálne učenie za predpokladu, že žiaci majú doma možnosť pripojenia na internet. Treba mať na zreteli, že učenie sa prostredníctvom komunikačných technológií je síce významné a prínosné, ale pri dlhodobejšom využívan

Související dokumenty

Súvisiace články

Žiak, rodič, učiteľ v čase pandémie a po nej (1.)
Strategická analýza Generálneho tajomníka OSN k problematike dopadu pandémie COVID-19 na deti
Efektívne nástroje zvládania stresu z pandémie
Důsledky karantény na školní výkon během pandemie
Nonverbálna komunikácia v čase pandémie (1.)
Nonverbálna komunikácia v čase pandémie (2.)
Žiak, rodič, učiteľ v čase pandémie a po nej (2.)
Monitoring dištančného vzdelávania žiakov z marginalizovaných rómskych komunít počas pandémie COVID-19
Frustrácia z pandémie ako ju nepoznáme
Tvorivá trieda – využitie témy koronavírusu k dosiahnutiu kľúčových kompetencií vo vzdelávaní
Verejná, sociálna, osobná, intímna zóna v komunikácii v čase pandémie
Obsedantno-kompulzívny syndróm
Umožnenie vstupu na pracovisko zamestnancovi, ktorý z dôvodu zdravotnej kontraindikácie nemohol podstúpiť testy na koronavírus
COVID-19 Očkovanie zamestnancov škôl a školských zariadení - aktualizované 26. 2.
Uznesenie vlády od 3. 3. 2021 - Rozhodnutie ministra a návrat do škôl od 8. 3.
COVID-19 Návrat do škôl od 19. 4. 2021
COVID-19 Aktuálna regionálna charakteristika obmedzení na školách
COVID-19 Návrat do škôl 2021 - od 3.5., uznesenie vlády č. 215, vyhláška UVZ SR č. 200 a usmernenie z 29. 4.
Útoky rodičov na riaditeľa školy pre protiepidemiologické opatrenia

Seriál

Dobrý vedúci predmetovej komisie kolegov inšpiruje
Metodické orgány by mali byť pedagogickými konzíliami
Motivovať žiaka počas prerušenia školy z dôvodu koronavírusu je dôležité
Základným princípom metodických orgánov je sieťovanie a synergia