Stres náš každodenný ...

Vydáno:

Zrejme nepovieme nič nové a objavné, ak vyjadríme, že v ostatných rokoch všetci žijeme v uponáhľanej dobe. Zrejme sme si pred viac ako pätnástimi rokmi, keď sme očakávali „Milénium“ začínajúce 21. storočie, do ktorého sme vstupovali s veľkým nadšením, ani neuvedomovali, že vstupujeme do obdobia, ktoré bude klásť na nás ďalšie zvýšené nároky a požiadavky v mnohých oblastiach nášho života. Aj keď nie celkom, ale obrazne pripusťme, že sme vhupli do diania, ktoré chce od nás, na rozdiel od minulosti, väčšiu angažovanosť v práci, ba aj v politike, zrýchlila sa dynamika všetkého nášho života a pod. Pravda, načrtnuté myšlienky by sa dali rozvíjať a opisovať z rôznych stránok, lebo niekomu sa dynamika, napr. v rodine prejavuje v tom, že uteká z jedného zamestnania do iného a len letmo sa venuje deťom, kým iný uteká počas roka aj viac razy, napr. z jednej cestovnej kancelárie do inej, aby si zabezpečil zahraničný pobyt pre rodinu. Avšak nie o tom chceme písať.

V ostatných rokoch sa okrídleným slovom stal pojem stres. O strese hovoríme všetci, a to nielen vo vzťahu k pracovným povinnostiam, ale v podstate ku všetkému čo nás obklopuje, stres prežívame na cestách, máme stres z cestovania, dokonca stres z parkovania a pod. Stres teda prežívame denne a od narodenia. Je to v podstate isté konfrontovanie našich schopností, možností, predstav, predsavzatí s každodennou realitou, ktorá nás obklopuje. Isté je, že dlhodobý a mimoriadne silný stres je pre človeka škodlivý, pretože ohrozuje jeho celkové zdravie – srdcové poruchy, poruchy trávenia, ale aj p

Související dokumenty

Súvisiace články

Stres - sprievodca životom
Stres v práci učiteľa a syndróm vyhorenia
Depresia - dôsledok enormnej záťaže v školstve
Stres a jeho vliv na výkon ve škole
Syndróm vyhorenia
Efektívne nástroje zvládania stresu z pandémie
Vyučovací proces a stres žiakov
Kniha mesiaca - SEPTEMBER - Stres v práci učiteľa a syndróm vyhorenia
Stres a stratégie jeho zvládania
Vplyv stresu na osobnosť školského manažéra - riaditeľa školy
Spolupráca pedagogického asistenta s učiteľom v triede
Stres a syndróm vyhorenia a preventívne aktivity v sebariadení
Syndróm vyhorenia a pracovný stres
Stres a súvisiace aspekty
Stres v škole – hlavné zdroje a možnosti jeho eliminovania
Syndróm naučenej bezmocnosti v školskom prostredí
Podpora reziliencie
Relaxace a mindfulness techniky
Zvládanie kritických rozhovorov a nadlimitnej záťaže

Seriál

Kľúčové slová
Nové výzvy v didaktike
Jednoduché otázky
Korene ideálov
Správny čas
Nevstúpiš dvakrát do tej istej rieky....
Poznávací konflikt a nové poznanie
Spolupracujme, kolegovia!
Odchádzajúca a prichádzajúca edukácia
Editoriál - Kľúčová úloha zdravej komunikácie
Podcenenie rizík a vnútorná rovnováha v tímoch
Autorita učiteľa ...
Formovanie procesu porozumenia
Dajme priestor konštruktívnej spätnej väzbe
Kritické rozhovory ako výzva
Komunikácia a spolupráca
Princíp jedného zodpovedného
Nový školský rok s aktuálnymi témami
Otvorenosť ako dôležitý prvok zmeny
Všetko v rovnováhe
Správne rozhodnutia v správnom čase
Správne informácie, ustálené názory a postoje
Prevencia, integrácia, komunikácia a smerovanie ku kvalite školy
Knižné tituly uplynulého roka
„Manažment školy v praxi“ v roku 2018
Dobré vzťahy a skrytý potenciál školy
Riadenie školy - beh na dlhé trate
Až raz budem učiteľkou
Školstvo v premenách času...
TALIS 2018 – medzinárodná štúdia o vyučovaní a vzdelávaní
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v školstve
Quo vadis... vzdelávanie na Slovensku alebo... učíme sa z vlastných chýb?
Na Vianoce si želajme Vianoce...
Voľný čas nie je len niečo navyše
Voľba budúceho povolania nie je len agendou výchovného poradcu
Nový školský rok – aký bude?
Dovolenka s knihou
Učiace sa Slovensko...
Efektívne vzdelávanie si žiada partnerstvo škôl s rodičmi
Čas dozrieť skúsenosťou
Čas pokoja, čas úvah...
Prvá pomoc v školách
Bez dobrej koncepcie vzdelávania nemôže nastať pozitívna zmena
Nový školský rok v znamení reforiem?
V očakávaní reformy školstva
Deti si pamätajú
Jednota a boj protikladov v školskom ponímaní
Asistent učiteľa a pedagogická realita
Profesiadays – veľtrh práce a „stratení“ študenti
Pedagóg – človek aj učiteľ
Školstvo v pohybe
Začínajúci učiteľ a jeho očakávania
Rada školy – jej kompetencie a zmeny v legislatíve
...na prahu nového školského roka
To, čo mojich učiteľov ťaží, nesmie ostať nevypovedané
Učiteľské leto
Riaditeľ školy – pedagóg či manažér?
O prekážkach, ktoré treba zdolávať.
Stres náš každodenný ...
Viac by nás malo spájať, ako rozdeľovať!
Učiteľ v pasci
Ako ďalej...?!
Očakávané križovatky manažmentu školy v novom školskom roku...
Reflexie za minulým školským rokom ako východisko pre ďalšie diskusie
Model sebahodnotenia práce školy
Uplatnenie sociálneho pedagóga v školskom prostredí
Manažérske zručnosti vedúcich pracovníkov
Podnikanie vo vzdelávacej inštitúcii
Byť učiteľom je ťažké, prestať ním byť je ešte ťažšie...
Benefity rôznorodosti v manažmente školy