PREDPOKLADY NA VÝKON PRACOVNEJ ČINNOSTI, ZMENY ÚČINNÉ OD 1. JANUÁRA 2026
Od 1. januára 2026 nadobudnú účinnosť rozsiahle zmeny zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch, ktoré zásadným spôsobom ovplyvnia kvalifikačné požiadavky, podmienky výkonu povolania aj administratívne postupy pri overovaní spôsobilosti učiteľov a odborníkov v školstve. V článku sa dozviete, aké nové predpoklady bude musieť pedagogický a odborný zamestnanec spĺňať, ako sa menia kvalifikačné požiadavky pre jednotlivé kategórie učiteľov, aké výnimky zákon necháva a tiež, ako sa sprísňujú požiadavky na učiteľov materských škôl od roku 2029.
Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. z.“) predstavuje základný právny rámec na výkon povolania v oblasti výchovy a vzdelávania. Okrem iného definuje aj predpoklady, ktoré musí spĺňať každá fyzická osoba, aby mohla vykonávať činnosť pedagogického alebo odborného zamestnanca. Ide o súbor právnych, odborných, morálnych a zdravotných podmienok, ktoré majú zabezpečiť, že osoba vykonávajúca pedagogickú alebo odbornú činnosť je po všetkých stránkach spôsobilá pracovať s deťmi a žiakmi, čím sa garantuje kvalita, bezpečnosť a dôveryhodnosť školského prostredia.
Predpoklady na výkon pracovnej činnosti
Novelizácia účinná od 1. januára 2026 prináša viacero zmien, ktoré reflektujú potrebu reagovať na nové spoločenské a technologické výzvy, ako aj na doterajšie aplikačné problémy.
Novela zavádza osobitné predpoklady pre výkon činnosti školského digitálneho koordinátora, ktorý je novou kategóriou pedagogického zamestnanca. Tento predpoklad sa viaže na absolvovanie špecializovaného vzdelávania zameraného na podporu digitalizácie školy, v rozsahu najmenej 50 hodín. Takéto vzdelávanie môže mať formu špecializačného, inovačného alebo vzdelávania poskytnutého certifikovanou vzdelávacou inštitúciou. Zákon pritom ukladá lehotu na absolvovanie tohto vzdelávania do dvoch rokov od začatia výkonu činnosti a ustanovuje jeho pravidelnú obnovu každých päť rokov. Týmto spôsobom sa do právneho poriadku zavádza trvalý mechanizmus zvyšovania digitálnych kompetencií pedagogických zamestnancov. Pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával pracovnú činnosť v kategórii školský digitálny koordinátor podľa predpisov účinných do 31. decembra 2025, absolvuje uvedené vzdelávanie v oblasti digitalizácie do 31. decembra 2027. Absolvovanie uvedeného vzdelávania (špecializačné, inovačné alebo vzdelávanie poskytnuté certifikovanou vzdelávacou inštitúciou v oblasti digitalizácie) pedagogickým zamestnancom, ktorý vykonával pracovnú činnosť v kategórii školský digitálny koordinátor podľa predpisov účinných do 31. decembra 2025, sa od 1. januára 2026 považuje za vzdelávanie v oblasti digitalizácie podľa predpisov účinných od 1. januára 2026.
Ďalšou významnou zmenou je doplnenie nového osobitného