Nedávne tragédie v školstve ukázali kritické spoločenské nedostatky a zdôraznili zodpovednosť škôl v kultivácii rešpektu a porozumenia medzi žiakmi. Je esenciálne adoptovať strategickú prevenciu, zapájať školy do širšieho spoločenského diskurzu a pracovať na tvorbe inkluzívneho, podporného vzdelávacieho prostredia.
V školskom roku 2023/2024 došlo k niekoľkým udalostiam, ktoré znova upozornili na potrebu zvýšenej pozornosti na vzťahy v školskom prostredí. Azda najviac rezonovalo tragické rozhodnutie žiaka základnej školy v Parchovanoch ukončiť svoj život, ktoré vyvolalo diskusiu o psychosociálnej atmosfére v školách.
Ďalším signifikantným momentom bolo odhalenie nedostatočnej krízovej pripravenosti škôl prostredníctvom výhražných emailov, ktoré preverili pripravenosť škôl v krízových situáciách a na mnohých školách odkryli slepé miesta, ktorými sa dovtedy nikto veľmi nezaoberal.
Nezanedbateľný vplyv na verejnú diskusiu a reflexiu spoločnosti mal tiež incident postrelenia premiéra, ktorý, hoci jeho presné okolnosti a motívy sú predmetom vyšetrovania, poukázal na dlhodobé tolerovanie a podporovanie násilia v rôznych jej formách a prejavoch. Tieto udalosti mali priamy dopad na