V prvej časti príspevku v Manažmente školy v praxi č. 12/2022 sme sa venovali procesom inovácií školského vzdelávacieho programu alebo výchovného programu v súlade s novými trendami vzdelávania, pedagogiky a pedagogickej psychológie. V druhej časti ponúkame vybrané odpovede na otázku, prečo vedúci pedagogickí zamestnanci a vedúci odborní zamestnanci prizývajú partnerov k organizácii, príprave, resp. k inovácií školského vzdelávacieho programu, resp. výchovného programu. Ponúkneme skúsenosti s nastavením riadiacich procesov súvisiacich s dôležitými inováciami vnútorných dokumentov školy.
„Ľuďom obyčajne nechýba schopnosť k činu, ale vôľa k práci.“ Orison Swett Marden
(Dokončenie z predchádzajúceho čísla.)
? Prečo prizývame partnerov k organizácii, príprave, resp. k inovácii školského vzdelávacieho programu (ďalej len „ŠkVP“) alebo výchovného programu (ďalej len „VP“)?1
(1) Komunikácia inovácii so všetkými subjektami je dôležitá preto, aby sa navzájom vysvetlili stanoviská, úlohy, dôvody zmeny, význam a dôsledky a aby bol prijatý a zvnútornený s vytvorením potrebnej jednoty a súladu na jeho realizáciu.
(2) Partnerov prizývame z nasledujúcich dôvodov:
- Výchovný poradca – plní úlohu školského poradenstva v otázkach výchovy i vzdelávania, komunikuje a spolupracuje s vedením školy, pedagógmi, triednymi učiteľmi, žiakmi, rodičmi, s centrami poradenstva a prevencie, so strednými školami. Pomáha usmerniť žiakov v profesijnej orientácii.
- Školský parlament – je medzičlánkom medzi žiakmi a pedagógmi. Navrhuje opatrenia na zlepšenie činností v škole, hľadáme spoločné postupy pri organizovaní činností žiakov, žiaci argumentujú svoje názory i názory rovesníkov tried.
- Rada školy – je poradný samosprávny orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje ako záujmy žiakov, tak i záujmy zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania, plní funkciu kontroly, posudzuje a vyjadruje sa k činnosti našej školy.
- Zriaďovateľ – schvaľuje ŠkVP.
(3) Našimi partnermi sú:
- Zriaďovateľ – napriek tomu, že je to náš najvyšší spojenec, tak mám pocit, že počas korony nejak „zaspal“.
- Rada školy – vypočujú, podiskutujú o našich problémoch, ak sa dá a vedia, navrhnú aj nejaké riešenia, za čo som im nesmierne vďačná.
- Rada rodičov – tu mám pocit, že im je všetko jedno