Kolbov cyklus učenia sa je jednou z najrozšírenejších teórií učenia a získavania vedomostí. Často sa uplatňuje v zážitkovej pedagogike. Vychádza z toho, že 80 % ľudského poznávania pochádza z vlastných, neprenosných zážitkov a zásadným spôsobom zvyšuje zapamätateľnosť nových poznatkov.
Cyklus popisuje fázy procesu učenia tak, ako sa podľa Kolba odohrávajú v bežnom živote. Žiaci ZAŽIJÚ NOVÝ ZÁŽITOK (v živote, vo vyučovacom procese). Odohráva sa v rámci hry, aktivity, úlohy. Cielenými metódami sú rolové hry, prípadové štúdie, community service, storytelling, zábavné hry.
Potom SA SPÄTNE OBHLIADNU, čo sa stalo, identifikujú kľúčové momenty. Pozorujú a