Myslenie

  • Článek
V ŠKOLSKOM KLUBE DETÍ V článku predstavíme význam hier pre rozvoj logického myslenia, analyzujeme teoretické východiská z oblasti vývinu dieťaťa, psychických procesov a hier a empiricky overíme účinnosť logických hier v praxi prostredníctvom hier Einsteinových hádaniek.
  • Článek
V príspevku sa venujeme rastovému mysleniu – Growth Mindset, ktoré je mimoriadne významné pre edukáciu. Voľne nadväzujeme na príspevok k téme mäkkých zručností, ktorý sme uverejnili v Didaktike č. 3/2023. Zodpovieme otázku – Čo je fixné a čo je rastové myslenie? Pozreli sme sa aj na možnosti rozvoja rastového myslenia a zdôrazníme benefity rastového myslenia.
  • Článek
(pokračovanie z predchádzajúceho čísla) Inteligencia je definovaná ako schopnosť učiť sa zo skúseností, myslieť, riešiť nové problémy, prispôsobovať sa, používať symboly, usudzovať, hodnotiť a orientovať sa v nových situáciách. Inteligencia je vo všeobecnosti  chápaná ako základ každého správania a konania človeka, ako predpoklad jeho prispôsobovania sa okolitému prostrediu, získavaniu skúseností a vedomostí, komunikácie s inými ľuďmi (Průcha, J., Veteška, J., 2012).