V prvej časti príspevku sa venujeme legislatívnemu vymedzeniu predkladanej problematiky, poukázaniu na dôležitosť Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení z pohľadu kľúčového dokumentu školy a definovaniu z pohľadu pôvodu dokumentu. Jadro príspevku tvorí obsahové hodnotenie na základe legislatívne vymedzených metodických odporúčaní ministerstva školstva SR. Cieľom nie je navodiť uniformitu v spracovaní Správ, ale vzbudiť záujem o špecifiká škôl, ktoré zvyšujú pozornosť odbornej pedagogickej aj laickej verejnosti o život školy. Kvalitne spracovaná Správa ešte nie je zárukou jej úspechu. Ten je podmienený primeranou prezentáciou na verejnosti.
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení (ďalej „Správa“) vypracúvajú školy všetkých druhov a typov a školské zariadenia bez rozdielu zriaďovateľa zaradené v sieti MŠVVaŠ SR (ďalej „ministerstvo školstva“), ktorých podiel na výchovno-vzdelávacej činnosti je v súlade so štátnym vzdelávacím programom. Z tejto povinnosti sú vylúčené zariadenia školského stravovania.
Legislatívne vymedzenie
Ministerstvo školstva ustanovilo povinnosť podľa § 14 ods. 5 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon o štátnej správe v školstve“) vypracovať štruktúru a obsah správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
Vyhláškou Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 9/2006 Z. z. ministerstvo školstva určilo štruktúru a obsah správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení s účinnosťou od 1. februára 2006 (ďalej len „vyhláška č. 9/2006 Z. z.“).
Postup škôl a školských zariadení pri zostavovaní Správy vymedzuje Metodické usmernenie č. 10/2006-R z 25. mája 2006 k vyhláške Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 9/2006 Z. z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení s účinnosťou od 1. júna 2006 (ďalej len „metodické usmernenie“).
Správu za predchádzajúci školský rok predkladá riaditeľ školy podľa § 3 ods. 1 vyhlášky č. 9/2006 Z. z. po jej prerokovaní v pedagogickej rade príslušnému orgán