Na Slovensku sa čoraz častejšie objavujú hlasy, či už zo strany rezortu školstva, prezidenta, opozičných politikov, MESA10, učiteľov, ale aj určitej časti verejnosti, o potrebe reformovať zastaraný vzdelávací systém. Žijeme v období ďalšej priemyselnej revolúcie spájanej s umelou inteligenciou, 3D tlačou, novými materiálmi a technológiami, preto by sme mali byť pripravení na to, že zajtrajšok bude vyzerať inak než dnešok a nebáť sa zmien. Školy budú musieť pripravovať mladých na profesie, ktoré sú dnes ešte neexistujúce. Je však ťažké sa vo vzdelávaní pripraviť na niečo, čo si zatiaľ nevieme predstaviť.
„Šťastný národ, ktorý má hojnosť dobrých škôl a dobrých kníh“ Ján Amos Komenský
Charles Elachi, riaditeľ vývojárskeho centra NASA v rokoch 2001 – 2016 hovorí „nasledujúcim generáciám by sme mali dať poriadne základy v celej škále odborov ako matematika, ale aj hudba či literatúra. Treba podporovať multidisciplinárne vzdelávanie a učiť mladých mať otvorenú myseľ a prijímať nové myšlienky. Napriek tomu, že momentálne je doba programátorov, strojárov, technikov, vyspelé krajiny a spoločnosti sa zameriavajú nielen na exaktné vedy a techniku, ale aj na humanitné vedy. Dokonca aj v NASA okrem inžinierov a vedcov majú tím umelcov, ktorí sú akýmsi prostredníkom medzi nami a laickým svetom, ktorému tlmočia, čo vlastne v NASA robia a aký to má význam“. Podľa neho by sa nemalo škatuľkovať na humanitné alebo prírodné vedy. Mnohí novátori majú v sebe niečo z oboch svetov a dokážu to prepojiť a inšpirovať sa druhou stranou.
Ministerka školstva, vedy, výskumu a športu SR Martina Lubyová rovnako vyzdvihuje úlohu spoločenských vied, ktoré táto vedkyňa považuje za kľúčové pri ľudskom zvládaní migračnej krízy. „Lepšou prevenciou je integrácia prisťahovalcov do domácej spoločnosti. A tá sa nedosiahne investíciami do kamier, ale do ľudí a do práce s nimi. Okrem iného aj v oblasti patričných disciplín spoločenských vied, ktoré u nás mnohí tak zaznávajú. Tie by mohli pomôcť dať odpovede na zaujímavé otázky. Napríklad, či bude na Slovensku niekedy stáť mešita, a ak áno, či sa nájde kresťan, ktorý pred ňou odhrnie sneh.“ (Lubyová, esej v prílohe Pravdy Víkend, 2015).
Rovnako sa vyjadrila, že akceptuje strategický program „Učiace sa Slovensko“, ktorý sa však musí podrobiť radikálnej selekcii. Namiesto od reality vzdialených vízií je potrebné sústrediť sa na niekoľko priorít a prostredníctvom akčného plánu zúžiť široký a v súčasných podmienkach absolútne nerealizovateľný reformný projekt.
Martti Oiva Kalevi Ahtisaari, fínsky politik a diplomat, povedal: „V priebehu nasledujúcich desiatich rokov na trh práce príde okolo miliardy mladých ľudí vo veku od 15 – 30 rokov, avšak prostriedky, ktoré máme k dispozícii, nám dovolia dať prácu len približne 300 miliónom z nich. Čo môžeme ponúknuť týmto mladým ľuďom? Myslím si, že je to jedna z hlavných úloh, ktoré stoja pred nami, ak chceme dosiahnuť mierový rozvoj, ak chceme, aby títo mladí ľudia mohli v niečo dúfať.“
Súčasná spoločnosť vyžaduje iný prístup ku vzdelávaniu, aby mohla pripraviť ľudí na budúcu profesiu. Napriek určitým opatreniam a snahám predchádzajúcich vlád sa nepodarilo urobiť potrebnú nápravu v rezorte a vyzerá to tak, že je potrebná zmena od základov. V odpovedi na otázku ako to urobiť, by nám pomohlo priučiť sa niečomu od iných – úspešných v tomto smere.
Testovanie PISA
Medzinárodné testovanie PISA sa uskutočňuje každé tri roky od roku 2000. V každom z týchto trojr