V očakávaní reformy školstva

Vydáno:

Po nedávnych masívnejších učiteľských štrajkoch sa čoraz častejšie začalo hovoriť nielen o potrebe čiastkových zmien v našom školstve, ale priamo o príprave veľkej reformy školstva. Tento zámer verejne oznámil po svojom nástupe do funkcie aj minister školstva Peter Plavčan: „Verím, že sa nám podarí spoločnými silami pripraviť najväčšiu reformu za posledných 25 rokov v oblasti výchovy a vzdelávania. Zhodli sme sa, že leitmotívom reformy bude snaha, aby pedagógovia aj žiaci chodili do školy s radosťou a celý systém vzdelávania napĺňal potreby spoločnosti.“

Prvá rozsiahlejšia reforma školstva na našom území sa odohrala na konci 18. storočia z podnetu Márie Terézie, ktorá schválila vydanie panovníckeho rozhodnutia pod názvom Ratio educationis v roku 1777. Išlo o reformu školstva v Uhorsku a k nemu pripojených krajinách, ktorá mala organizáciu školstva, obsah a jeho celé fungovanie prispôsobiť novým hospodárskym a politickým podmienkam spoločnosti vymaňujúcej sa z pút feudalizmu, dostať

Související dokumenty

Súvisiace články

Perličky z dejín školstva
Jean Jacques Rousseau
Rok Ľudovíta Štúra
JÁN KVAČALA (1862 – 1934)
John Dewey - tvorca pragmatickej peagogiky
Juraj Čečetka (1907 – 1983)
Kohútik - učebná pomôcka počiatočného čítania
Bridlicová školská písacia tabuľka
Školská lavica
Prvá učebnica žiaka socialistickej školy
Školská tabuľa
Ceruzka z roku 1968
Zoznam konkrétnych úloh MŠVVaŠ SR pre rok 2016
Vzdelávať treba v súlade s tým, ako žijú mladí ľudia mimo školu
Oceľové pero
Dekanský talár
Žiacka knižka

Seriál

Kľúčové slová
Nové výzvy v didaktike
Jednoduché otázky
Korene ideálov
Správny čas
Nevstúpiš dvakrát do tej istej rieky....
Poznávací konflikt a nové poznanie
Spolupracujme, kolegovia!
Odchádzajúca a prichádzajúca edukácia
Editoriál - Kľúčová úloha zdravej komunikácie
Podcenenie rizík a vnútorná rovnováha v tímoch
Autorita učiteľa ...
Formovanie procesu porozumenia
Dajme priestor konštruktívnej spätnej väzbe
Kritické rozhovory ako výzva
Komunikácia a spolupráca
Princíp jedného zodpovedného
Nový školský rok s aktuálnymi témami
Otvorenosť ako dôležitý prvok zmeny
Všetko v rovnováhe
Správne rozhodnutia v správnom čase
Správne informácie, ustálené názory a postoje
Prevencia, integrácia, komunikácia a smerovanie ku kvalite školy
Knižné tituly uplynulého roka
„Manažment školy v praxi“ v roku 2018
Dobré vzťahy a skrytý potenciál školy
Riadenie školy - beh na dlhé trate
Až raz budem učiteľkou
Školstvo v premenách času...
TALIS 2018 – medzinárodná štúdia o vyučovaní a vzdelávaní
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v školstve
Quo vadis... vzdelávanie na Slovensku alebo... učíme sa z vlastných chýb?
Na Vianoce si želajme Vianoce...
Voľný čas nie je len niečo navyše
Voľba budúceho povolania nie je len agendou výchovného poradcu
Nový školský rok – aký bude?
Dovolenka s knihou
Učiace sa Slovensko...
Efektívne vzdelávanie si žiada partnerstvo škôl s rodičmi
Čas dozrieť skúsenosťou
Čas pokoja, čas úvah...
Prvá pomoc v školách
Bez dobrej koncepcie vzdelávania nemôže nastať pozitívna zmena
Nový školský rok v znamení reforiem?
V očakávaní reformy školstva
Deti si pamätajú
Jednota a boj protikladov v školskom ponímaní
Asistent učiteľa a pedagogická realita
Profesiadays – veľtrh práce a „stratení“ študenti
Pedagóg – človek aj učiteľ
Školstvo v pohybe
Začínajúci učiteľ a jeho očakávania
Rada školy – jej kompetencie a zmeny v legislatíve
...na prahu nového školského roka
To, čo mojich učiteľov ťaží, nesmie ostať nevypovedané
Učiteľské leto
Riaditeľ školy – pedagóg či manažér?
O prekážkach, ktoré treba zdolávať.
Stres náš každodenný ...
Viac by nás malo spájať, ako rozdeľovať!
Učiteľ v pasci
Ako ďalej...?!
Očakávané križovatky manažmentu školy v novom školskom roku...
Reflexie za minulým školským rokom ako východisko pre ďalšie diskusie
Model sebahodnotenia práce školy
Uplatnenie sociálneho pedagóga v školskom prostredí
Manažérske zručnosti vedúcich pracovníkov
Podnikanie vo vzdelávacej inštitúcii
Byť učiteľom je ťažké, prestať ním byť je ešte ťažšie...
Benefity rôznorodosti v manažmente školy