Právny rámec a východiská pre rok 2026

Práca nadčas v regionálnom školstve patrí k najzložitejším oblastiam personálneho riadenia školy. Vyžaduje si dôsledné prepájanie všeobecných noriem pracovného práva so špecifickými predpismi určenými len pre školstvo. Základným legislatívnym pilierom je v tomto smere Zákonník práce (zákon č. 311/2001 Z. z.), ktorý definuje rámcové podmienky závislej práce a práce nadčas.

Na podmienky škôl a školských zariadení tieto pravidlá špecifikuje zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch v znení novely č. 325/2025 Z. z. (účinnej od 1. januára 2026). Tretím dôležitým článkom tohto právneho reťazca je nariadenie vlády SR č. 201/2019 Z. z. o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti, ktoré určuje rozsah priamej činnosti pre jednotlivé kategórie pedagógov.

Pedagogický zamestnanec môže vykonávať pracovnú činnosť len v rámci riadneho pracovnoprávneho vzťahu. Jeho týždenný pracovný čas sa zo zákona striktne delí na dve zložky:

1. Priama výchovno-vzdelávacia činnosť – predstavuje hodiny priamej práce s deťmi alebo žiakmi, počas ktorých sa uskutočňuje školský vzdelávací program alebo výchovný program. Rozsah tejto činnosti určuje pre každú kategóriu a podkategóriu nariadenie vlády č. 201/2019 Z. z. pod pojmom základný úväzok.
2. Ostatné činnosti súvisiace s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou – zahŕ­ňajú prípravu na vyučovanie, opravu písomných prác a testov, vedenie pedagogickej dokumentácie, spoluprácu s rodičmi, profesijný rozvoj a ďalšie úlohy vyplývajúce z pracovnej zmluvy a vnútorných predpisov. Riaditeľ školy môže povoliť zamestnancovi vykonávať tieto ostatné činnosti aj mimo pracoviska, ak sú podmienky dohodnuté v pracovnom poriadku školy.

Práca nadčas v školstve

Z hľadiska manažmentu školy a tvorb