Jednou z kompetencií rady školy je jej úloha pri uskutočnení výberového konania na funkciu riaditeľa školy alebo riaditeľa školského zariadenia. Je to veľmi dôležitý akt v procese riadenia. K výberu riaditeľa je potrebné pristupovať s vysokou mierou zodpovednosti zo strany zriaďovateľa a tiež zo strany rady školy, ktorá je výberovou komisiou. V príspevku sa venujeme téme výberových konaní ako dôležitej kompetencie rady školy. Ponúkame postupy, ktoré môžu byť užitočné pre radu školy pri organizovaní výberových konaní.
Pozícia riaditeľa je manažérska funkcia, čo znamená spravovanie, riadenie školy alebo školského zariadenia. Je preto potrebné, aby členovia výberovej komisie mali vedomosť o tom, čo riaditeľ má riadiť, aké sú jeho kompetencie a povinnosti, aby pri výbere vedeli čo najobjektívnejšie posúdiť predpoklady uchádzačov na výkon takejto funkcie. Okrem toho výberová komisia by mala dobre poznať aj poslanie a špecifiká konkrétnej školy alebo konkrétneho školského zariadenia, ktorému má vybrať riaditeľa. Veľmi dôležitou činnosťou členov výberovej komisie je preto dobrá príprava na výberové konanie, a to nielen po stránke organizačnej, ale aj odbornej.
Rada školy by mala poznať kompetencie riaditeľa podľa § 5 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“) a v procese výberového konania čo najobjektívnejšie posudzovať predpoklady uchádzača na ich realizovanie.
Podľa tohto ustanovenia školu a školské zariadenie riadi riaditeľ, ktorý zodpovedá za:
- dodržiavanie štátnych vzdelávacích programov určených pre školu, ktorú riadi,
- vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,
- vypracovanie a dodržiavanie ročného plánu ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov,
- dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia s predmetom činnosti školy alebo školského zariadenia,
- každoročné hodnotenie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov,
- úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy alebo školského zariadenia,
- rozpočet, financovanie a efektívne využívanie finančných prostriedkov určených na zabezpečenie činností školy alebo školského zariadenia,
- riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy alebo školského zariadenia.