Ing. Jarmila Belešová

Špeciálny pedagóg  má dve pracovné zmluvy. Ako pedagogický zamestnanec je učiteľom 1. ročníka. Má 15 hodín z úväzku 22 hod. týždenne, čo je 68,18 %. Zaradili sme ho do 10. platovej triedy, pracovnej triedy 1. Vyučuje predmet Rozvoj špecifických funkcií žiakov s poruchami učenia začlenených v bežnej triede (2 hod v 7. roč., 1 hod v 6. roč., 1 hod. v 2. roč.). Pracuje tu ako pedagogický zamestnanec. Má byť zaradený v 10. platovej triede, pracovná trieda 1 alebo ako odborný zamestnanec – pracovná trieda 2? Zvyšnú časť úväzku pracuje ako odborný zamestnanec, je zaradený do 10. platovej triedy, pracovná trieda 2. Môže jej týždenný pracovný čas presiahnuť 37,5 hodiny?

Máme 2 pracovníkov dozornej služby, ktorí pracujú v nerovnomernom pracovnom čase podľa harmonogramu služieb. Ako im máme správne zarátavať a platiť sviatky, ak prvý pracovník nemal na deň sviatku plánovanú službu, teda by nemal mať ani platený sviatok, lebo mu na ten deň nepripadla služba a ani sa mu tento deň nezapočítava do fondu pracovného času a ak druhý pracovník mal službu plánovanú 12 hod., ktorú aj odpracoval, teda v tento deň sa mu zaráta do fondu pracovného času 12 hod. pracovná doba a bez príplatku za sviatok? Podobné je to aj s vychovávateľmi v školskom internáte, ktorí tiež pracujú v nerovnomernom pracovnom čase na základe rozpisu služieb. Ak mali na deň pracovného sviatku plánovanú službu napríklad 12. hod., resp. 4 hod., ale túto službu neodpracujú, lebo žiaci nie sú na internáte, bude im zaplatený sviatok v rozsahu plánovaného pracovného času?

Absolventka II. stupňa VŠ (Pedagogická fakulta KU v Ružomberku, štúdijný program špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých, študijný odbor 1.1.6 špeciálna pedagogika) začína pracovať v základnej škole ako vychovávateľka v ŠKD. Ako máme posudzovať jej kvalifikáciu?

Otázka: Ktorí pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady uvedené vo vyhláške MŠ SR č. 437/2009 Z. z., ktorou sa ustanovujú kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné požiadavky pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v Časti III. Učiteľ 1. stupňa ZŠ bod 15 „v študijnom odbore učiteľstvo pre školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť (špeciálne školy)“? Podľa môjho názoru tento kvalifikačný predpoklad spĺňajú aj absolventi VŠ štúdia 2. stupňa študijného programu špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne postihnutých v študijnom odbore 1.1.6 špeciálna pedagogika. Je môj názor správny? Ak nie, prečo?

Prosím o vyjadrenie sa k správnemu platovému zaradeniu pedagogického zamestnanca na bežnej ZŠ za podmienok: vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa v študijnom odbore učiteľstvo špeciálnych škôl, špecializácia - pedagogika hluchoslepých a viacnásobné postihnutie, má 14 rokov pedagogickej činnosti a ukončené adaptačné vzdelávanie, absolvovala 1. kvalifikačnú skúšku: Význam a rozvoj rúk a hmatu u hluchoslepých detí, absolvovala 2. kvalifikačnú skúšku: Návrh inovačnej stratégie rozvoja komunikácie viacnasobne postihnutých nehovoriacich žiakov na špeciálnej ZŠ. Dôvod posúdenia: zamestnanec sa dožaduje zaradenie do 12. platová trieda, 1. pracovná trieda. Sme toho názoru, že mu prislúcha 10 platová trieda, bez uznania kvalifikačnej skúšky.

Je absolvent Pedagogickej fakulty na Katolíckej univerzite v Ružomberku, bakalárske štúdium, odbor: liečebná pedagogika, kvalifikovaný ako asistent učiteľa na základnej škole?

Otázka: Do akej platovej triedy bude zaradený majster odborného výcviku v odbornom učilišti – odbor poľnohospodárska výroba zamestnanec, ktorý má výučný list a maturitu v odbore agropodnikanie, následne II. stupeň VŠ - špeciálna pedagogika?

Za akých podmienok sa v prípade vedúcich pedagogických zamestnancov jedná o prácu nadčas, ak ide o ich riadnu pracovnú dobu. Napríklad, zástupca riaditeľa má pracovnú dobu od 7,00 do 15,00 hodiny, jeho úväzok je ustanovený na 12 hodín priamej vyučovacej činnosti. Počas tejto pracovnej doby zastupuje ráno vychovávateľku v ŠKD 0,5 hod. (od 7,00 hod. do 7,30 hod.). Je to priama činnosť, čiže je to druh práce, ktorá sa považuje v zmysle zákona č. 317/2009 Z. z. za prácu nadčas (1 hodina priamej výchovno-vzdelávacej činnosti prevyšujúca základný úväzok pedagogického zamestnanca = 1 hodina práce nadčas). Ide o prácu nadčas aj v prípade, ak zástupca ukončí svoju pracovnú dobu ako zvyčajne, čiže o 15,00 hodine?

Otázka Ako má riešiť zamestnávateľ čerpanie dovolenky u zamestnankyne, ktorá bola na PN-ke od 5. 1. do 23. 5. 2018. 24. 5 .2018 nastúpila do práce po PN-ke. V práci si odpracovala 27 dní. Keďže počas letných prázdnin sa spravidla na školách čerpá dovolenka od 3. 7. 2018, zamestnankyňa nastúpila na dovolenku. Dovolenku si vypísala za mesiac júl - 20 dní a mesiac august - 18 dní. Z toho vyplýva, že zamestnankyňa nevykonávala v kalendárnom roku prácu aspoň 60 dní.

Otázka:  Kolegyňa je zaradená v 12. platovej triede pracovná trieda 1 ako učiteľka na 1.stupni. Sú jej priznané kredity. Má vyštudované učiteľstvo všeobecno-vzdelávacích predmetov pedagogika a vychovávateľstvo. V marci 2002 jej bola udelená výnimka z plnenia kvalifikačného predpokladu. Je zaradená platovo správne? Nemala by byť nekvalifikovaná? Mohla vykonať 2. atestáciu?

 Otázka: Zamestnanec chce počas plánovanej dovolenky, ktorú čerpá počas vedľajších a hlavných prázdnin, navštíviť lekára, čiže chce prerušiť dovolenku na tzv. paragraf. Postupujem ako riaditeľ školy (zamestnávateľ) správne a v súlade s platnou legislatívou, ak neumožním zamestnancovi čerpanie paragrafu – P-čka počas čerpania plánovanej dovolenky (vedľajšie a hlavné prázdniny)? Dovolenku umožním prerušiť iba počas PN alebo OČR.

Pedagogický zamestnanec získal 30 kreditov s určenou dobou platnosti, avšak z toho 10 kreditov s určenou dobou platnosti končí v  máji 2018. Riaditeľ školy učiteľovi naďalej v júni  vypláca 6 %  príplatok ( riadi sa Stanoviskom MŠVVaŠ vydaným v decembri 2017 pre riaditeľov škôl)  Je správne, ak riaditeľ školy naďalej  vypláca 6 % príplatok bez toho, aby požadoval od  učiteľa doplniť si  chýbajúcich 10 kreditov potrebných na 6% príplatok? Ak je to správne, ktorá právna úprava to umožňuje?

Otázka: K 8. 11. 2017 sme prijali na zastupovanie počas dlhodobej PN (do konca školského roka) zamestnanca, ktorý je začínajúcim pedagogickým zamestnancom - učiteľ telesnej výchovy na strednej škole. Keďže musí absolvovať adaptačné vzdelávanie, môže ho ukončiť ku koncu školského roka, ak začal u nás pracovať až 8. 11.?

Otázka: Zamestnanec našej školy absolvoval kvalifikačné vzdelávanie podľa § 8 ods. 1 písm. c) zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov s názvom - Príprava kvalifikovaných učiteľov 1. stupňa ZŠ s rozšírením kvalifikácie na vyučovanie CJ. Na našej škole sa počnúc školským rokom 2019/2020 nebude vyučovať ruský jazyk, za ktorý zamestnanec poberá kreditový príplatok. Bude mu patriť aj naďalej, napriek tomu, že sa už na škole ruský jazyk vyučovať nebude?

Otázka: Do akej platovej triedy bude zaradený najster odbornej výchovy v odbornom učilišti – odbor poľnohospodárska výroba. Má výučný list a maturitu v odbore agropodnikanie, následne II.st vysokej školy -  špeciálna pedagogika?

Je možné prijať do pracovného pomeru na pozíciu učiteľky občianskej náuky uchádzačku, ktorá má skončené magisterské štúdium sociálna filozofia. Ďalej uvádza, že pracovala ako učiteľka. Toto zamestnanie vykonávala ešte počas vysokoškolského štúdia, po skončení VŠ pracovala vo sfére sociálnych služieb. Pedagogické minimum nemá. V posledných rokoch získala titul PhDr. v odbore filozofia.

Otázka:  Je učiteľ, ktorý má ukončené VŠ vzdelanie v študijnom odbore: Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ s prehĺbenou hudobnou výchovou kvalifikovaný odborne vyučovať predmet hudobná výchova na 2. stupni ZŠ?

Otázka: Podľa Zákonníka práce § 152 ods. 8, písm. c) môže zamestnávateľ po prerokovaní so zástupcami zamestnancov rozšíriť okruh fyzických osôb, ktorým zabezpečí stravovanie a ktorým bude prispievať na stravovanie. Možno na základe tohto poskytnúť stravovanie s príspevkom od zamestnávateľa aj zamestnancovi (asistent učiteľa), ktorý pracuje na polovičný úväzok a v danom dni teda neodpracuje viac ako 4 hodiny?

Otázka: Aké kvalifikačné predpoklady musí spĺňať učiteľ informatiky na 1. st. ZŠ?

Otázka: Do akej platovej triedy má byť zaradený majster odbornej výchovy, ktorý učí v odbore grafik digitálnych médií a má ukončenú (26. 6. 1986) VŠ technickú v Košiciach, odbor prístrojová, regulačná a automatizačná technika. Má pedagogickú spôsobilosť ukončenú 17. 3. 1998, SOŠ v Košiciach, odbor grafik digitálnych médií a 2. atestáciu v kategórii majster odbornej výchovy, ukončenú 27. 1. 2016?