Doc. PhDr. PaedDr. Miroslav Gejdoš, PhD.

APLIKÁCIA V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ Článok sa zameriava na výučbu a aplikáciu zdravého životného štýlu v treťom a štvrtom ročníku základnej školy. Cieľom je podporiť zdravé návyky detí prostredníctvom vzdelávacích aktivít v školách. Autori ponúkajú návrhy aktivít na podporu zdravého životného štýlu v primárnom vzdelávaní. Dôležitosť svojej práce vidia jednak v pomoci pedagógom primárneho vzdelávania a ich žiakom vo výučbe o zdravom životnom štýle. Chcú prispieť k zlepšeniu myslenia aj stavu zdravia žiakov ako budúcej generácie, kde aj takýmto spôsobom možno formovať ich myseľ a srdce.

NARUŠENÁ KOMUNIKAČNÁ SCHOPNOSŤ Text zdôrazňuje potrebu intervencie školského špeciálneho pedagóga pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou počas hodín čítania. Školy čelia výzve zvyšujúcich sa nárokov na čitateľské zručnosti v dôsledku rýchleho rozvoja vedy a techniky. Napriek individuálnym potrebám je pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou zásadné chápanie a okamžitá reakcia na prečítané informácie.

Zámerom intervenčného programu je poukázať na jeho potrebu v predmete čítanie u žiaka s narušenou komunikačnou schopnosťou, ktorý je vzdelávaný v bežnej základnej škole s poskytovaním podporných opatrení.