Pracovný čas

Chcem sa opýtať, či zamestnanec súkromnej materskej školy (sme zapísaný v sieti škôl a fungujeme podľa štátneho vzdelávacieho programu), ktorý pracuje na dohodu, môže pracovať 4 hodiny - od 8:00 do 12:00, potom ísť domov na nepriamu činnosť 2 hod. a potom sa vráti a odpracuje od 14:00 do 16:00 ďalšie dve hodiny.

Mám otázku ohľadne uplatnenia si celodennej priepustky pedagogickým zamestnancom. Ak si PZ uplatní priepustku na sprievod maloletého dieťaťa k lekárovi, pričom na priepustke uvedie ako čas strávený s dieťaťom u lekára 8:00 až 12:00 hod., pričom nepríde už do práce s tým, že 2,5 hodiny nepriamej pedagogickej činnosti už vykonával doma, je to v poriadku?

V prípade pedagogických zamestnancov existujú v zásade dva spôsoby výkonu práce nadčas.  Prvý spôsob vychádza zo Zákonníka práce. Ide o prácu nadčas, ktorú definuje všeobecne Zákonník práce pre všetkých zamestnancov. Podľa § 97 ods. 1 Zákonníka práce práca nadčas je práca vykonávaná zamestnancom na príkaz zamestnávateľa alebo s jeho súhlasom nad určený týždenný pracovný čas vyplývajúci z vopred určeného rozvrhnutia pracovného času a vykonávaná mimo rámca rozvrhu pracovných zmien.

V príspevku sa venujeme téme pracovného času pedagogických zamestnancov. Pracovný čas pedagogických zamestnancov má svoje osobitosti v porovnaní s pracovným časom odborných zamestnancov, príp. ostatných zamestnancov v školstve. Rozoberieme týždenný pracovný čas. Venujeme sa základnému úväzku, čiastočnému úväzku, ako aj práci nadčas. Opíšeme prácu na zmeny a z nej vyplývajúce osobitosti.

Bude správne rozvrhnutý pracovný čas, ak určím od 7:30 hod. do 15:30 hod. prevádzkový pracovný čas, základný pracovný čas /na pracovisku  najneskôr – 15 min pred vyučovacou hodinou alebo dozorom s povinnosťou odpracovať na pracovisku 6 hodín a 2 hodiny povolím vykonávanie ostatných činnosti mimo pracoviska? Môžem zamestnancovi započítať týchto 6 hodín, aj ak bude na pracovisku skôr,ako je určený prevádzkový pracovný čas, teda aj napr. od 7,00 hod.? Vyhovoval by nám prevádzkový  od 7 hodiny kvôli spojom, ale potom by koniec pracovnej  doby bol o 15,00 hod., a to by som v prípade porady, resp. exkurzie musela uviesť všetok čas po 15:00  hod. ako nadčasový. Lepšie by vyhovovalo uznať zamestnancom odpracovaný čas na pracovisku aj skôr ako prevádzkový. Môžem si to aj takto vyšpecifikovať v pracovnom poriadku? 

V praxi často dochádza k omylu, keď zamestnávateľ eviduje dochádzku zamestnancov namiesto ich pracovného času. Pracovný čas a dochádzka sú nielen obsahovo, ale aj časovo odlišné pojmy, pričom každý zamestnávateľ má zákonnú povinnosť sledovať len pracovný čas zamestnancov. Sú však prípady, kedy je vhodné zaznamenávať aj dochádzku. V príspevku sa venujeme téme evidencie pracovného času a evidencie dochádzky podrobnejšie.

V prvej časti príspevku s podtitulom „Time manažment a prokrastinácia“ sme opísali prokrastináciu, jej výhody, aj nevýhody. Venovali sme sa časovému manažmentu, pomenovali Eisenhowerov princíp určovania priorít. Druhá časť príspevku má podtitul „Ako naložiť s vlastným časom a neprokrastinovať“. Zameriame sa na opis možných prokrastinácií, budeme hľadať spôsoby, ako zabrániť neefektívnej práci prostredníctvom antirozvrhu, udržania motivácie, aj plánovania pracovného času podĺa výkonnostnej krivky.

V prípade, o ktorom nakoniec rozhodol Veľký senát NS SR (1VCdo/2/2019), sa riešila otázka uplynutia lehoty na podanie žaloby na neplatnosť skončenia pracovného pomeru zo strany zamestnanca (§ 77 ZP), ak ide o zamestnanca, ktorý je v ochrannej dobe (§ 64 ZP), a teda pracovný pomer sa skončí uplynutím ochrannej doby.

V súvislosti s uzatvorením školy a práce pedagógov z domu sa chceme opýtať, či je možné pracovný čas pedagógom rozdeliť na 4 hodiny priamej práce homeoffice a 3,5 hodiny ostatná práca. Ak týmto rozdelením pracovného času ne/porušíme zákon, musíme  dať zamestnancom stravné lístky za 4 hodiny priamej činnosti?

Učiteľ gymnázia má nariadenú prácu z domácnosti z dôvodu uzatvorenia škôl. Pracovný čas učiteľa je 37,5 hod. týždenne, teda 7,5 hod. denne. Môže zamestnávateľ určiť učiteľovi rozsah práce z domácnosti tak, aby jeho vyučovacia činnosť z domu bola v rozsahu 4 hodiny a 3,5 hodiny by predstavovala prekážka v práci na strane zamestnávateľa? Stratí v takom prípade učiteľ v ten deň nárok na stravné?

Otázka: Sme gymnázium - šport (naša škola nebola transformovaná na športovú strednú školu). Podľa nariadenia vlády č. 211/2019 Z. z. školský tréner má 60-minútovú hodinu priamej výchovno-vzdelávacej činnosti. Základný úväzok trénera je 23 hodín, avšak pre strednú športovú a základnú školu (gymnázium - šport tam nie je zahrnutý). Predpísaný počet hodín športovej prípravy pre jednotlivé športy je prepočítaný na 45-minútové hodiny, tréner má 60-minútovú hodinu. Ako trénera nasadiť do rozvrhu hodín, keď ostatné hodiny sú 45-minútové a športovú prípravu majú v rámci vyučovania? Treba hodiny športovej prípravy prepočítať na 60-minútové? Treba týždenný pracovný čas trénera prepočítať zo 45-minútovej alebo 60-minútovej hodiny (tréner má momentálne 18 hodín športovej prípravy)?

Dá sa za prácu nadčas považovať aj skúšanie vyučujúcim v rámci komisionálnych skúšok v čase od 13:45 hod. do 15:00 hod? Aké ďalšie práce mimo už spomínaných možno považovať za nadčasovú prácu PZ?

Máme 2 pracovníkov dozornej služby, ktorí pracujú v nerovnomernom pracovnom čase podľa harmonogramu služieb. Ako im máme správne zarátavať a platiť sviatky, ak prvý pracovník nemal na deň sviatku plánovanú službu, teda by nemal mať ani platený sviatok, lebo mu na ten deň nepripadla služba a ani sa mu tento deň nezapočítava do fondu pracovného času a ak druhý pracovník mal službu plánovanú 12 hod., ktorú aj odpracoval, teda v tento deň sa mu zaráta do fondu pracovného času 12 hod. pracovná doba a bez príplatku za sviatok? Podobné je to aj s vychovávateľmi v školskom internáte, ktorí tiež pracujú v nerovnomernom pracovnom čase na základe rozpisu služieb. Ak mali na deň pracovného sviatku plánovanú službu napríklad 12. hod., resp. 4 hod., ale túto službu neodpracujú, lebo žiaci nie sú na internáte, bude im zaplatený sviatok v rozsahu plánovaného pracovného času?

Môže riaditeľ školy od učiteľa žiadať, aby jeho denný počet odpracovaných hodín na pracovisku bol 7,5 hodiny a nadčasy? Môže rozvrhnúť pracovný čas učiteľov na priamu činnosť a ostatné činnosti súvisiace s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou umožnené vykonávať doma, napr. stanovením odchodu z pracoviska o 13.30 hod. bez ohľadu na počet nadčasových hodín učiteľa v daný deň?

Otázka:  V našej škole zamestnávame upratovačku na plný pracovný úväzok. Pracovný čas má počas dňa rozdelený na dopoludnie od 7:30 hod. do 9:30 hod. (2 hodiny) a popoludnie od 13:00 hod. do 19:00 hod. s tým, že v čase od 16:00 hod. do 16:30 hod. má obedovú prestávku. Musí túto obedovú prestávku mať, alebo jej môžem upraviť jej popoludňajší pracovný čas od 13:00 hod. do 18:30 hod. (teda bez prestávky)? Náš týždenný pracovný čas je 37, 5 hod.  

Otázka: Podľa Zákonníka práce § 152 ods. 8, písm. c) môže zamestnávateľ po prerokovaní so zástupcami zamestnancov rozšíriť okruh fyzických osôb, ktorým zabezpečí stravovanie a ktorým bude prispievať na stravovanie. Možno na základe tohto poskytnúť stravovanie s príspevkom od zamestnávateľa aj zamestnancovi (asistent učiteľa), ktorý pracuje na polovičný úväzok a v danom dni teda neodpracuje viac ako 4 hodiny?

Otázka: Zohľadňuje sa pri nahradení pracovného času priama vyučovacia činnosť, alebo sa pojednáva o pracovnom čase? Napr. učiteľ, resp. riaditeľ má vyučovaciu povinnosť v daný deň 5 hodín. Je potrebné, aby uvedené hodiny odučil, alebo bude postačovať, keď si predĺži pracovnú dobu o 5 hodín., napr. nie do 14,00 hod., ale do 19,00 hod.?