Nový školský rok s aktuálnymi témami

Vydáno:

Nový školský rok zvykne byť spojený s predsavzatiami. Riaditeľ školy sa zhlboka nadýchne, pripraví sa na množstvo administratívnych úkonov, ktoré súvisia s manažovaním školy, školského zariadenia. Jeho úloha však nekončí pri riešení personálnych otázok, študovaní novej legislatívy, pri pripravení rozpočtu, ani po zapracovaní dôležitých zmien do vnútorných školských dokumentov. Súčasťou jeho práce je aj kvalitné manažovanie ľudských zdrojov. Myslieť musí aj v rovine prevencie pred výskytom sociálno-patologických javov v školskom prostredí.

Pomôcť manažmentu školy, školského zariadenia správne sa rozhodnúť vieme aj my, a to prostredníctvom odborných príspevkov skúsených autorov, ktorí ponúkajú aktuálne informácie a odporúčania v legislatíve, pri manažovaní školy, v rovne prevencie, kultúry školy, ale aj v oblasti financovania, vzdelávania a súčasných trendov. Ponúkame ich aj v 9. čísle časopisu Manažment školy v praxi.

Související dokumenty

Súvisiace články

Zverejnenie mien pedagógov, ktorí si nesplnili pracovné povinnosti
Kompetencie orgánov školskej samosprávy (2.)
Kompetencie obce v oblasti zriaďovania a zrušovania škôl a školských zariadení (1.)
Koniec školského roka a prázdniny rokov 1948 až 1989
Organizácia výberového konania na obsadenie miesta riaditeľa
Riaditeľ alebo vedúci školskej jedálne
Vedenie personálnej agendy riaditeľa školy a školského zariadenia
Organizácia školského roka z pohľadu legislatívy
Ako zvládať konflikty s rodičmi
Výberové konanie na funkciu riaditeľa školy
Výberové konanie na obsadenie miesta riaditeľa (1.)
Rola riaditeľa školy v kontexte suportivity
Dôsledky neriešeného napätia učiteľov pre riadenie školy
Niektoré kompetencie obce ako zriaďovateľa vo vzťahu k riaditeľa školy

Seriál

Kľúčové slová
Nové výzvy v didaktike
Jednoduché otázky
Korene ideálov
Správny čas
Nevstúpiš dvakrát do tej istej rieky....
Poznávací konflikt a nové poznanie
Spolupracujme, kolegovia!
Odchádzajúca a prichádzajúca edukácia
Editoriál - Kľúčová úloha zdravej komunikácie
Podcenenie rizík a vnútorná rovnováha v tímoch
Autorita učiteľa ...
Formovanie procesu porozumenia
Dajme priestor konštruktívnej spätnej väzbe
Kritické rozhovory ako výzva
Komunikácia a spolupráca
Princíp jedného zodpovedného
Nový školský rok s aktuálnymi témami
Otvorenosť ako dôležitý prvok zmeny
Všetko v rovnováhe
Správne rozhodnutia v správnom čase
Správne informácie, ustálené názory a postoje
Prevencia, integrácia, komunikácia a smerovanie ku kvalite školy
Knižné tituly uplynulého roka
„Manažment školy v praxi“ v roku 2018
Dobré vzťahy a skrytý potenciál školy
Riadenie školy - beh na dlhé trate
Až raz budem učiteľkou
Školstvo v premenách času...
TALIS 2018 – medzinárodná štúdia o vyučovaní a vzdelávaní
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v školstve
Quo vadis... vzdelávanie na Slovensku alebo... učíme sa z vlastných chýb?
Na Vianoce si želajme Vianoce...
Voľný čas nie je len niečo navyše
Voľba budúceho povolania nie je len agendou výchovného poradcu
Nový školský rok – aký bude?
Dovolenka s knihou
Učiace sa Slovensko...
Efektívne vzdelávanie si žiada partnerstvo škôl s rodičmi
Čas dozrieť skúsenosťou
Čas pokoja, čas úvah...
Prvá pomoc v školách
Bez dobrej koncepcie vzdelávania nemôže nastať pozitívna zmena
Nový školský rok v znamení reforiem?
V očakávaní reformy školstva
Deti si pamätajú
Jednota a boj protikladov v školskom ponímaní
Asistent učiteľa a pedagogická realita
Profesiadays – veľtrh práce a „stratení“ študenti
Pedagóg – človek aj učiteľ
Školstvo v pohybe
Začínajúci učiteľ a jeho očakávania
Rada školy – jej kompetencie a zmeny v legislatíve
...na prahu nového školského roka
To, čo mojich učiteľov ťaží, nesmie ostať nevypovedané
Učiteľské leto
Riaditeľ školy – pedagóg či manažér?
O prekážkach, ktoré treba zdolávať.
Stres náš každodenný ...
Viac by nás malo spájať, ako rozdeľovať!
Učiteľ v pasci
Ako ďalej...?!
Očakávané križovatky manažmentu školy v novom školskom roku...
Reflexie za minulým školským rokom ako východisko pre ďalšie diskusie
Model sebahodnotenia práce školy
Uplatnenie sociálneho pedagóga v školskom prostredí
Manažérske zručnosti vedúcich pracovníkov
Podnikanie vo vzdelávacej inštitúcii
Byť učiteľom je ťažké, prestať ním byť je ešte ťažšie...
Benefity rôznorodosti v manažmente školy