V príspevku sa venujeme legislatívnym východiskám zriadenia centra voľného času ako súčasti základnej školy. Opíšeme proces zaradenia centra voľného času do siete škôl a školských zariadení, systém financovania, personálne vybavenie, priestorové vybavenie, ako aj režim fungovania centra voľného času. Uvedieme príklad stratégií výchovno-vzdelávacej činnosti a opíšeme výhody fungovania centra voľného času v priestoroch základnej školy ako súčasti základnej školy.
Úvod
Centrum voľného času (ďalej len "CVČ") poskytuje výchovno-vzdelávaciu, záujmovú a rekreačnú činnosť detí a mladých ľudí do veku 30 rokov v ich voľnom čase počas celého kalendárneho roka. Je školským zariadením s celoročnou činnosťou. Úlohou CVČ je ponúknuť možnosť aktívneho trávenia voľného času širokej skupine obyvateľstva, ale i z celého regiónu. CVČ usmerňuje rozvoj záujmov detí a ostatných zúčastnených osôb, utvára podmienky na rozvíjanie a zdokonaľovanie ich praktických zručností, podieľa sa na formovaní návykov užitočného využívania ich voľného času a zabezpečuje podľa potrieb súťaže detí.
Legislatívne východiská
Základnou legislatívnou normou pre vytvorenie CVČ ako súčasti základnej školy je zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“) a smernica MŠ SR č. 1/2004-E, ktorou sa určuje postup orgánov štátnej správy v školstve a zriaďovateľov škôl a školských zariadení pri zaraďovaní, vyraďovaní alebo zmenách v sieti škôl a školských zariadení a pri zriaďovaní a zrušovaní škôl a školských zariadení.