Základná škola

Rozdrobená sieť základných škôl a nepriaznivý demografický vývoj dlhodobo ovplyvňujú kvalitu aj finančnú udržateľnosť vzdelávania na Slovensku.

Podávanie prihlášok do prvého ročníka základných škôl sa skončilo 30. apríla a čísla potvrdzujú rastúci záujem o elektronické riešenia.

Elektronické prihlasovanie detí do materských škôl (ePrihlášky) je jednotný systém Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR určený na podávanie prihlášok na predprimárne vzdelávanie. Systém slúži na administratívne zabezpečenie procesu zápisu detí do materských škôl a je súčasťou širšieho riešenia elektronických prihlášok využívaného aj pri základných a stredných školách.

Národný inštitút vzdelávania a mládeže pripravuje v rámci Plánu obnovy a odolnosti SR kriteriálne testovanie žiakov 3. ročníka základných škôl, označené ako CRT3 2026.

Od 1. do 30. apríla je možné podávať prihlášky do prvého ročníka základných škôl elektronicky prostredníctvom systému ePrihlášky, pričom call centrum bude rodičom k dispozícii aj počas veľkonočných sviatkov.

Novelou zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov sa s účinnosťou od 30. mája 2023 ustanovili podmienky na poskytovanie výchovy a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v úvodnom ročníku základnej školy alebo v úvodnom ročníku základnej školy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním, pričom tieto podmienky sa uplatňujú od 1. septembra 2023, ak sa škola rozhodne úvodný ročník zriadiť.

S účinnosťou od 30. mája 2023 boli novelou zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ustanovené podmienky na poskytovanie výchovy a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v úvodnom ročníku základnej školy alebo v úvodnom ročníku základnej školy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Tieto podmienky sa uplatňujú od 1. septembra 2023 v bežných základných školách a školách pre žiakov s všeobecným intelektovým nadaním, so súhlasom zriaďovateľa. 

Dlhodobým cieľom Ministerstva školstva, vedy, výskumu, vývoja a mládeže SR je vytvoriť bezpečné školské prostredie podporujúce inkluzívne vzdelávanie, no prax ukazuje pretrvávajúce problémy.

V roku 2026 bude dôležitou témou optimalizácia siete základných škôl s dôrazom na predvídateľnosť, citlivosť a kvalitu. Tento týždeň ministerstvo školstva podpísalo Memorandum o spolupráci pri zvyšovaní kvality vzdelávania a optimalizácii siete základných škôl so zástupcami miest, obcí, cirkevných, súkromných, národnostných a združených základných škôl. 

PROSTREDNÍCTVOM OUTDOOROVEJ EDUKÁCIE A NÁVRATU PRÍRODY DO ŠKÔL V článku sa zaoberáme dôležitosťou sociálno-emocionálneho učenia (SEL) prostredníctvom outdoorovej edukácie a návratu prírody do materských a základných škôl. Zdôrazňujú sa pozitívne účinky tejto metódy na kognitívny rozvoj, prosociálne správanie, empatiu a duševnú pohodu detí. Podčiarkuje sa význam integrácie prírodného prostredia do vzdelávacieho procesu na podporu kvality vyučovania a rozvoja „mäkkých“ zručností rozhodujúcich pre úspech detí v škole i v živote.

Najvyšší kontrolný úrad SR upozornil na nedostatky v oblasti duševného zdravia detí na základných školách.

Ponúkame vám prehľadne spracovaný kalendár, ktorý môže slúžiť ako dôležitý nástroj pre riaditeľov základných škôl. Tento kalendár je navrhnutý tak, aby poskytoval jasný a užitočný prehľad všetkých podstatných udalostí a úloh počas školského roka. Vďaka tejto pomôcke môže riaditeľ efektívne plánovať svoje aktivity, a zabezpečiť plnenie školských povinností. Ide o  živý a dynamický dokument, ktorý sa môže počas roka meniť, aby reagoval na aktuálne potreby a výzvy.  Dokument na stiahnutie nájdete v prílohe pod textom v časti Súvisiace formuláre a dokumenty.   Zdroj: www.minedu.sk, www.vykazy.sk, www.cvtisr.sk, www.svs.edu.sk, www2.nucem.sk

S príchodom školského roka 2025/2026 vstupujú do platnosti nové pravidlá ospravedlňovania žiakov základných škôl. Na základe novely školského zákona sú definované dva režimy správy – prísnejší a miernejší.

Chceli by sme sa poradiť ohľadom vyplácania  príplatku za výkon špecializačnej činnosti – supervízora v základnej škole /§ 13b odst. 3 zákona 553/2003 Z. z.  Či uvedený príplatok vyplácať pedagogickému zamestnancovi do 30. 6. 2025 alebo do 31. 8. 2025? Nie je nám jasné znenie  § 90g odst. 5 zákona 138/2019: „(5) Zníženie základného úväzku pedagogického zamestnanca zaradeného do kariérovej pozície supervízor podľa predpisov účinných do 31.12.2024 zostáva zachované do 30. júna 2025.“ Vzhľadom na to, že s pozíciou supervízora súvisí zníženie úväzku, máme vyplácať príplatok supervízorovi len do 30. 6. 2025? Alebo mu ho môžeme ponechať do 31. 8. 2025 – pretože rozvrhy pre vyučovaciu povinnosť sa zostavujú na celý školský rok – teda do 31. 8. 2025. 

Ministerstvo školstva predstavilo reformu zameranú na optimalizáciu siete základných škôl s cieľom zlepšiť využitie verejných zdrojov, zvýšiť kvalitu vzdelávania a zabezpečiť spravodlivé pravidlá pre všetkých zriaďovateľov.

Ministerstvo školstva podniká kroky na odstránenie dvojzmennej prevádzky základných škôl, pričom vláda schválila finančnú podporu z Plánu obnovy a odolnosti SR vo výške viac ako 175 miliónov eur pre desať obcí.

IT Fitness Test 2025 je najväčším testom digitálnych zručností, zameraný na žiakov a učiteľov základných a stredných škôl v strednej Európe. 

NADČASOVÝ SPÔSOB VÝUČBY  Tento článok nadväzuje na predchádzajúci o rovesníckom učení v časopise Didaktika č. 2/2025, v súvislosti s postupným zavádzaním nového kurikula. Naším cieľom je priblížiť učiteľom koncept projektového vyučovania už od prvého ročníka základnej školy ako efektívny spôsob osvojovania si vedomostí a zručností. V rámci rôznych projektových aktivít sa žiaci učia spolupracovať, rozvíjať divergentné myslenie, komunikačné schopnosti, ako aj svoju kreativitu. Touto formou učenia rozvíjame nielen intelekt žiakov, ale aj všetky stránky ich osobnosti.

Mesto od riaditeľa súkromnej základnej školy vyžaduje predloženie zúčtovania miezd a faktúr preukazujúcich čerpanie mzdových a prevádzkových výdavkov. Bez predloženia tejto dokumentácie mesto neposkytne finančné prostriedky na mzdy a prevádzku školského klubu detí a školskej jedálne. Postupuje mesto správne?

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky navrhlo zmenu vyhlášky č. 223/2022 Z. z. o základnej škole, ktorá momentálne prechádza medzirezortným pripomienkovým konaním.