Škola môže byť zábavná
Ako zefektívniť vyučovací proces tak, aby prinášal pozitívne výstupy pre všetkých zúčastnených, žiakov aj pedagógov? Ako kvalitne pripraviť súčasných žiakov základnej školy v súlade s celosvetovými požiadavkami na ich kľúčové kompetencie a globálnu výchovu aktívneho európskeho občana? Jednou z overených ciest je aj zdieľanie spoločných skúseností z edukácie v rámci projektu Erasmus+. Článok má ambíciu pozitívnym príkladom z praxe motivovať nielen základné školy k ich zapojeniu do budovania zahraničných strategických partnerstiev.
V komentári testovania PISA 2015 (Varsík, 2017), ktorý sa zameriaval na porovnanie vybraných charakteristík vzdelávacích systémov, sa okrem iného uvádza, že v krajinách s lepšími výsledkami v testovaniach nemuseli žiaci tráviť viac času učením sa, ale učili sa efektívnejším spôsobom. Väčšina žiakov slovenských škôl však do tejto kategórie nepatrí. Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania – Učiace sa Slovensko sa zameriava na hľadanie možností, ako to zmeniť. Kolektívy aj jednotlivci z odbornej verejnosti zanietene diskutujú o pozitívach aj negatívach, ktoré by tieto zmeny mohli priniesť do života našich škôl.
K základným podmienkam efektívneho učenia patrí zmysluplný obsah, pretože pozornosť venujeme tomu, čo nám dáva zmysel. Zmysluplnosť učenia podporuje bohatosť zážitkov z reálneho sveta a vlastná skúsenosť s ich prežívaním.
Pre efektivitu vyučovania cudzích jazykov je dôležité vytvárať čo najviac príležitostí pre komunikáciu žiakov v reálnych situáciách. Zvýšenie záujmu o ďalšie zdokonaľovanie v cudzojazyčných komunikačných zručnostiach u žiakov narastá aj vďaka možnostiam spoznávania iných krajín a kultúr v rámci projektu Erasmus+.
Ciele projektu ERASMUS+
Cieľom je pomôcť zvýšiť kvalitu výučby a učenia od predškolského po sekundárne vzdelávanie v školách v celej Európe. Ľudia pracujúci v školskom vzdelávaní môž