Dôležitosť primárnej matematickej edukácie úmerne stúpa najmä príťažlivosťou foriem, ktorými sa realizuje. Práve didaktická hra ako komplementárna súčasť tohto procesu je výrazne aktivizujúcim elementom, rozširujúcim tak kognitívne, ako i nonkognitívne kompetencie žiakov, pričom ich zároveň výchovne obohacuje. Znamená to predovšetkým rozvíjať divergentné myslenie žiakov, ktorí pristúpia k učeniu tvorivo, kooperatívnym učením rozšíria okruh príležitostí, ako sa niečo naučiť od druhých, ako niečo naučiť druhých, ako sa naučiť spolupracovať a riešiť problémy. Dáva priestor pre sebapoznanie a sebahodnotenie, učí vhodne, primerane a pohotovo reagovať. Príspevok ponúka niekoľko námetov na didaktické hry a aktivity, ktorými môže učiteľ vhodne a efektívne obohatiť edukačný potenciál sprostredkovania primárneho matematického obsahu.
(Dokončenie z predchádzajúceho čísla.)
Chirurgické metódy
Ročník: tretí
Tematický celok: Opakovanie učiva tretieho ročníka
Učivo: Opakovanie učiva tretieho ročníka
Základná charakteristika: S realitou prepojená problémová úloha zameraná na upevnenie a aplikáciu osvojených algoritmov v konkrétnej situácii.
Cieľ: Hrovou činnosťou precvičiť základné matematické operácie v ročníku zodpovedajúcich číselných oboroch.
Typ inteligencie: logicko-matematický
Celoživotné pravidlá: aktívne počúvanie, pravdivosť, dôveryhodnosť, najlepší osobný výkon
Životné zručnosti: priateľstvo, trpezlivosť, sebadôvera, snaha, riešenie problémov, komunikácia, iniciatíva
Kľúčové učivo: Ľudia sa radi skrášľujú a často i dosť bolestivým spôsobom. Podstupujú rôzne operácie. Tá si dá zväčšiť pery, iný zasa zmenšiť nos. Aká úžasná matematika! Nájdete ju? Ak áno, zistíte, že to vôbec nebolí.
Kľúčové pojmy: sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie
Integrované predmety: Vlastiveda, Prírodoveda, Slovenský jazyk, Telesná výchova
Pomôcky: lekárske rúška, kartičky s číslami, biely plášť, kancelárske papiere