V článku poukážeme na dôležitosť manažérskej etiky vo vzťahu k zodpovednosti vedúceho zamestnanca (riaditeľa, zástupcu riaditeľa, vedúceho metodického orgánu školy), ku kreovaniu jeho vlastnej osobnosti, vo vzťahu k organizácii, v ktorej pôsobí a k jej zamestnancom. Vychádzame z teoretických východísk etiky, ale upriamujeme pozornosť na manažérsku etiku ako subdisciplínu etiky. Objasňujeme základné pojmy, vymedzujeme hranice a definujeme vzťahy, v ktorých sa kreuje vzťah manažérskej etiky v osobnosti vedúceho zamestnanca. Analyzujeme nástroje k formovaniu etického správania sa a rozhodovania. Práca vychádza z vlastnej analýzy riešenia etických problémov v praxi riaditeľa školy.
Naša prítomnosť je poznamenaná dynamickými zmenami, ktoré prebiehajú v politickom, ekonomickom a sociálnom živote spoločnosti. Tieto zmeny sa dotýkajú každého jednotlivca. Práve dynamika nám pomáha lepšie si uvedomovať zmenu vzťahov, hodnôt a hodnotových orientácií človeka dotknutého dobou. Dnes už nepochybujeme o tom, že etika a jej využívanie v riadiacej praxi je nevyhnutnou súčasťou manažovania školy. Etika prispieva k dodržiavaniu morálnych zásad, ale aj k profesionalite vedúceho zamestnanca. Etické správanie sa neprejavuje iba v tom, že sme čestní a správame sa poctivo. Pôsobí aj na ostatných tak, že nám môžu dôverovať, že ich dokážeme motivovať a vytvárať spolupracujúce prostredie.
Etiku možno chápať ako praktickú vedu, ktorá skúma ľudské morálne konanie. Na ňu nadväzuje aplikovaná etika, ktorá sa zameriava na skúmanie morálky v špecifických podmienkach spoločenskej praxe. Manažérska etika ako subdisciplína etiky kriticky reflektuje etické otázky. Má dva aspekty - individuálny aspekt (etiku manažéra ako profesijnú etiku) a inštitucionálny aspekt (etika manažmentu ako štruktúry, systému riadenia). Praxou sa tieto dva aspekty prelínajú a vzájomne sa dopĺňajú. Manažér je konkrétna osoba, subjekt individuálneho mravného konania, preto je manažérska etika profesijne aplikovanou normatívnou etikou. Podľa Bednára (2019) jadrom manažérskej etiky je činnosť - rozhodovanie a riadenie. Pre manažovanie procesov riadenia je v prípade manažéra dôležitá jeho osobnosť a charakter, jeho intelektuálna, sociálna, emocionálna a morálna inteligencia. Podľa Janotovej (2005) do popredia u manažéra vystupuje jeho schopnosť sebereflexie (sebakontrola a sebaregulácia) a normatívna orientácia k ďalším ľuďom v organizácii.
Manažérska etika je komplexom normatívneho riadenia. Systém sa spája v jeden komplexný celok, v ktorom sú dôležité ciele manažmentu, flexibilný a efektívny systém motivácie, systém riadenia kvality, aj funkčné vnútropodnikové systémy (Bednár, 2019).
Manažérska etika je interdisciplinárna, má svoje metodologické východiská vyskladané z vednej disciplíny:
- manažmentu - ponúka v praxi nástroje, metódy a metodologické postupy, ktoré fungujú, prinášajú efekt, sú rýchlo a jasne uchopiteľné a kvantifikovateľné ako: exaktné metódy, heuristické metódy, tradičné metódy, expertné metódy,
- etiky - sú to filozofické nástroje (indukcia, dedukcia, abstrakcia a pod.), kvantitatívne (dotazník a pod.), kvalitatívne (pozorovanie a pod.) [Bednár, 2019].