V príspevku sa venujeme činnosti metodických orgánov školy, ktorými sú v materských školách metodické združenia. Metodické združenia patria medzi poradné orgány riaditeľa. Ponúkame aj niekoľko konkrétnych tipov z praxe, ktoré obohatia činnosť metodického združenia. V posledných rokoch sa mnohí učitelia sťažujú na nedostatok možností spolupráce s inými školami, ale aj na nedostatok možností realizovať zmysluplné projekty vo vzdelávaní žiakov. Pripomenieme dôležité funkcie metodického orgánu.
Metodické združenie (ďalej len „MZ“) v materskej škole (ďalej len „MŠ“) podľa novelizovanej vyhlášky č. 306/2008 Z. z. je poradným orgánom riaditeľa školy, ktorý prerokúva pedagogicko-didaktické otázky výchovno-vzdelávacej činnosti pri tvorbe alebo inovácii školského vzdelávacieho programu a rozvíjaní profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov materskej školy. Možno ho zriadiť, ak má materská škola dve a viac tried. Členmi metodického združenia sú všetci pedagogickí zamestnanci materskej školy. Metodické združenie vedie učiteľ, ktorý vykonáva pracovnú činnosť najmenej päť rokov.
Ich činnosť vyplýva z platných právnych predpisov:
- V § 5 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a v znení neskorších predpisov je uvedené, že školu riadi riaditeľ. Riaditeľ podľa § 5 ods. 14 a 15 komplexne rozhoduje o škole, ktorú riadi, rozhoduje aj o zložení metodického orgánu školy.
- V § 11 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)