PhDr. PaedDr. Martin Bodis, PhD.

Spĺňa zamestnanec kvalifikačné predpoklady na pozíciu zamestnanca školského úradu? Má vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa v obore predškolská a elementárna pedagogika a vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa v odbore pedagogika- sociálna pedagogika a vychovávateľstvo, má 30 ročnú pedagogickú prax, z toho 10 rokov na pozícii riaditeľky materskej školy.

Keď zástupca riaditeľa školy chce čerpať náhradné voľno, koľko hodín má čerpať v daný deň, keďže vykonáva prácu aj zástupcu, aj učiteľa, napr. učí 3 hodiny, ostatné hodiny vykonáva ako zástupca riaditeľa školy. Koľko hodín náhradného voľna si má čerpať? 3 hod. alebo 7,5 hod.?

Je pravdou, že žiak na 1. stupni základnej školy nepostupuje do vyššieho ročníka, ak má na vysvedčení už  jednu nedostatočnú? Robí aj takýto žiak tzv. opravné skúšky?

Otázka: Aké kvalifikačné predpoklady musí mať pedagogický zamestnanec, aby mohol vyučovať predmet technika a svet práce na 2. stupni základnej školy, resp. môže tieto predmety vyučovať aj pedagogický zamestnanec, ktorý ukončil štúdium pre 1. – 4. ročník základnej školy? 

Možno podmienečne vylúčiť žiaka základnej školy zo školy so skúšobnou lehotou?

Existuje nejaké legislatívne usmernenie, ktoré hovorí, že rodič sa nemôže zúčastniť lyžiarskeho výcviku organizovaného školou, ktorú navštevuje jeho dieťa?

Môžu žiaci sa so zdravotným znevýhodnením, ktorí sú oslobodení od vyučovania 2. cudzieho jazyka, zúčastňovať v čase vyučovania tohto predmetu vyučovacích hodín u školskej špeciálnej pedagogičky?

Treba v systéme ZOF (zmluvy, objednávky a faktúry) zverejňovať zmluvy o poskytovaní praktického vyučovania?

Otázka: Učiteľka ide robiť skúšky z atestácie a nie je v pláne kontinuálneho vzdelávania. Má nárok na študijné voľno?

Výchovné opatrenia ukladá riaditeľ základnej školy po prerokovaní na pedagogickej rade na konci prvého a druhého polroka daného školského roka. Je potrebný a legislatívne ošetrený horeuvedený postup v základnej škole aj  na konci prvého a tretieho štvrťroka po prerokovaní na  „klasifikačnej“  porade?

Prosím o radu ako vyriešiť pracovný pomer asistenta učiteľa, ktorý  má pracovnú zmluvu na  úväzok 17 hod. týždenne a chceme mu dať učiť od nového školského roka ruský jazyk v rozsahu 10 hod. týždenne.

Otázka:  Je možné na hodinách telesnej výchovy na 2. stupni plnoorganizovanej ZŠ spájať skupiny žiakov (chlapcov) rôznych ročníkov, ak ich je málo v jednom ročníku? Napríklad vytvoriť jednu skupinu z piatakov a šiestakov chlapcov a jednu skupinu dievčat z 5. a 6. ročníka?

Otázka:  Bývalý zástupca pre základnú školu je učiteľom pre primárne vzdelávanie. Keďže som nemal pre neho úväzok v triedach pre 1.- 4. ročník ZŠ, vyučoval výchovné predmety na ZŠ. Od budúceho školského roka, vzhľadom na organizačné zmeny, však budem mať pre neho iba 11 (12) hodín výchovných predmetov a na doplnenie úväzku mu chcem dať hodiny v školskom klube detí. Môžem tak urobiť bez zasahovania do podpísanej zmluvy? 

Žiak vykonáva povinnú školskú dochádzku v zahraničí (s povolením riaditeľa školy) a zákonní zástupcovia požiadali o jeho preskúšanie v mesiaci jún. Sme jeho kmeňovou školou,  je v 4. ročníku. Komisionálne skúšky má vykonať zo všetkých predmetov (vzhľadom na to, že končí stupeň vzdelávania) alebo len z určených predmetov? Komisionálne preskúšaný a hodnotený by mal byť za obidva polroky?

Otázka: Do akej platovej triedy má byť zaradená vychovávateľka školského klubu detí pri základnej škole, ak má stredoškolské vzdelanie (SOU obchodné s maturitou, trojsemestrálne doplnkové odborno-pedagogické štúdium pre učiteľov a majstrov ukončené na VŠ poľnohospodárskej v Nitre, doplňujúce pedagogické štúdium na UK v Bratislave zamerané na získanie pedagogickej spôsobilosti na vychovávateľstvo pre školy a školské zariadenia a následne Pedagogickú a sociálnu akadémiu v Bratislave – diaľkové pomaturitné kvalifikačné štúdium – študijný odbor – 7649 učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo – ukončené 28. 5. 2013. Ukončila aj Vysokú školu zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, Bratislava odbore Sociálna práca. Má ukončenú aj Pedagogickú a sociálnu akadémia blahoslavenej Laury v Trnave – vyššie odborné vzdelanie v študijnom odbore špeciálna pedagogika. 

Otázka:  Je možné po 6 rokoch pedagogickej praxe uznať náhradu za 2. atestáciu zamestnancovi ZUŠ, ktorý získal 3. stupeň VŠ, titul PhD v študijnom odbore 1.1.10 Odborová didaktika, v študijnom programe: Didaktika hudobnej výchovy a názvom dizertačnej práce " Motivačné úlohy a hry v hudobnej výchove na druhom stupni základnej školy" za predpokladu, že tento zamestnanec je zaradený, ako samostatný učiteľ v 10. platovej triede a spĺňa kvalifikačnú požiadavku ustanovenú v § 7 ods. 3 zákona č. 317/2009 Z. z.?

Učiteľka má päťročnú prax v materskej škole, ukončené vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa (učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ), pred rokom si urobila maturitu na strednej pedagogickej škole v študijnom programe učiteľstvo pre materské školy, má ukončené adaptačné vzdelávanie. Pred maturitou bola zaradená do 9. PT ako nekvalifikovaná učiteľka s vysokoškolským vzdeláním 2. stupňa, po vykonaní maturity ju nechali v 9. PT ako kvalifikovanú učiteľku. Nesplnila táto učiteľka zaradenie do 10. PT v kariérovom stupni samostatný pedagogický zamestnanec?

Otázka:  Ako máme postupovať pri zápise detí do 1. ročníka. Zápis máme zriaďovateľom stanovený na 1. až 15. apríla. V tomto termíne sme naplnili zriaďovateľom povolený počet tried. Po termíne zápisu k nám však prišli zapísať dieťa, ktoré máme v spádovej oblasti. Ako máme postupovať? Máme takéto deti zapísať, aj keď neprišli v termíne zápisu a v meste ešte sú školy s voľnými miestami? V tom prípade musíme odmietnuť deti síce nie z našej spádovej oblasti, ale zapísané v termíne zápisu. A čo v prípade, keby sme  deťom zapísaným v riadnom termíne už vydali rozhodnutie o prijatí, keďže zápis sa skončil? A čo s rodičmi, ktorí prídu zapísať dieťa napr. v júni? 

Otázka:  Odučí učiteľ hodiny ANJ na I. stupni ZŠ odborne, ak je to učiteľ II. stupňa ZŠ s aprobáciou ANJ alebo učiteľ II. stupňa s ukončenou štátnou jazykovou skúškou z ANJ? Odučí učiteľ hodiny ANJ na II. stupni ZŠ odborne, ak je to učiteľ I. stupňa ZŠ s ukončenou štátnou jazykovou skúškou z ANJ?

Otázka: Môže si učiteľ odborných predmetov na strednej škole doplniť úväzok na praktickom vyučovaní a vždy bude zaradený ako učiteľ odborných predmetov alebo sa stane majstrom odbornej výchovy?