Mgr. Veronika Michvocíková, PhD.

AKO SÚČASŤ PREGRADUÁLNEJ PRÍPRAVY BUDÚCICH UČITEĽOV A UČITELIEK Článok charakterizuje pregraduálnu prípravu vo všeobecnosti a zameriava sa aj na možnosti začlenenia riešenia konfliktov v školskom prostredí do vysokoškolského vzdelávania budúcich učiteľov a učiteliek. Na výkon svojho povolania potrebujú byť budúci učitelia pripravení nielen teoreticky, ale aj prakticky, pričom pregraduálna príprava môže zabezpečiť potrebné znalosti, ktoré im umožnia riešiť konfliktné situácie efektívne.

MODERNIZÁCIA VYSOKOŠKOLSKÉHO EDUKAČNÉHO PROCESU Hlavným cieľom príspevku je priblížiť pohľad vysokoškolských pedagógov na využívanie informačných a komunikačných technológií (ďalej len „IKT“) v online priestore v edukačnom procese a navrhnúť odporúčania pre realizáciu efektívnej pedagogickej komunikácie v online priestore.