Rámec AI kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov

Ministerstvo školstva predstavilo nový rámec AI kompetencií, ktorý systematicky určuje, ako majú učitelia a odborní zamestnanci bezpečne, eticky a zmysluplne využívať umelú inteligenciu vo vzdelávaní.

Dokument vníma AI nie ako doplnok, ale ako faktor, ktorý zásadne mení učenie, vyučovanie aj fungovanie škôl. Prepája pedagogické, etické, právne a profesijné aspekty práce zamestnancov škôl a vytvára jednotný referenčný bod pre celý systém. Rámec je postavený na troch pilieroch: kompetenčné oblasti, úrovne pokroku a konkrétne indikátory konania v praxi. Tri úrovne, ktorými sú Získavanie, Prehlbovanie a Vytváranie, kopírujú profesijný rast učiteľa a jeho skúsenosti.

Rámec delí AI kompetencie do piatich oblastí pokrývajúcich situácie, s ktorými sa učitelia v školách stretávajú:

• ľudsky orientované myslenie a wellbeing,
• etiku, právo a bezpečnosť AI,
• porozumenie základom fungovania AI,
• pedagogickú a odbornú integráciu AI do vyučovania a odbornej praxe,
• využívanie AI pre profesijný rozvoj, administratívu a riadenie zmien v školách.

Každá z oblastí je spracovaná v troch úrovniach pokroku: od základnej orientácie a bezpečného používania, cez systematické zapájanie AI do praxe až po inovatívne a metodické vedenie.

AI má podporovať učenie, nie ho však nahrádzať. Dôraz sa kladie na kritické myslenie, ochranu duševného zdravia a zachovanie kontroly učiteľa nad pedagogickým procesom. V praxi sa má postupne premietnuť do profesijných štandardov, ďalšieho vzdelávania aj prípravy budúcich učiteľov na vysokých školách.

Dokument nájdete tu: Rámec AI kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov

Zdroj: https://www.minedu.sk/ministerstvo-predstavilo-ramec-ai-kompetencii-pre-ucitelov-a-odbornych-zamestnancov/