Talent

Prihlásiť sa do Programu je možné od 21. februára do 21. marca 2022 prostredníctvom online prihlášky, ktorú nájdete na webovej stránke www.tne.sk. Prihlášku je potrebné vyplniť a odoslať najneskôr do 24:00 h posledného dňa prijímania prihlášok.

Žiaci základných škôl, ktorí by chceli študovať na bilingválnom gymnáziu, na umeleckej škole môžu prihlášky podať riaditeľovi základnej školy do 20. februára 2020.

Európska komisia v novembri 2018 zorganizovala tretí Európsky týždeň odborných zručností, ktorého cieľom bolo zvýšiť atraktívnosť odborného vzdelávania a prípravy ľudí pre praktické zručnosti, ktoré zlepšujú ich uplatnenie na trhu práce. Pod heslom „Objav svoj talent“ mali tisíce mladých ľudí v celej Európe príležitosť dozvedieť sa viac o možnostiach odbornej prípravy a kariérneho rozvoja počas viac ako tisícky podujatí, ktoré sa konali v celej Európe až do decembra 2018.

Hlavným mottom slovenského predsedníctva v Rade EÚ v druhom polroku 2016 (SK PRES) v oblasti vzdelávania, športu, mládeže, vedy a výskumu je „podpora a rozvoj talentu“. 

Žiaci základných škôl a ich rodičia sa budú v týchto týždňoch rozhodovať, ktorú strednú školu si vybrať. Najmenej času - necelé dva týždne -  majú v prípade, ak zvažujú štúdium odboru, na ktorý školy robia talentové skúšky. Na tie musia podať prihlášky riaditeľovi ZŠ už do 20. februára 2016. Ak chcú pokračovať v štúdiu na bežnej škole či na osemročnom gymnáziu, majú čas tak urobiť do 10. apríla 2016. 

Na stredných školách sa začína od 25. marca 2015 obdobie talentových prijímacích skúšok, kde sa bude overovať športové, talentové alebo iné špeciálne schopnosti a nadanie uchádzačov. Školy môžu skúšky realizovať do 15. apríla 2015.V aktuálnom školskom roku si žiaci podali viac ako 14 000 prihlášok na takéto odbory.

Vzdelávanie intelektovo nadpriemerných detí má svoje špecifiká. Vo vzdelávacom procese týchto detí sa využívajú všetky metódy na podporu a rozvoj logického myslenia, riešenia problémov, argumentácie, kreatívneho myslenia. Žiakom sa zadávajú otvorené, nedokončené problémové úlohy, ktoré nemajú len jedno riešenie, ale naopak, majú viacero riešení. Pri riešení zadaných úloh sa očakáva vysoká aktivita a samostatnosť žiakov.