Podporné opatrenia

Ministerstvo školstva zverejnilo metodiku prideľovania finančných prostriedkov na realizáciu podporných opatrení vo výchove a vzdelávaní pre školský rok 2026/2027. Dokument vychádza z nového zákona o financovaní škôl a upravuje spôsob poskytovania príspevkov zo štátneho rozpočtu.

Nie všetci žiaci majú rovnaké štartovacie podmienky. Práve tu zohráva kľúčovú úlohu doučovanie. 

Ministerstvo školstva poskytuje podporné opatrenie v podobe doučovania. Cieľom je kvalitné a dostupné doučovanie mimo vyučovania, ktoré pomáha zlepšiť vedomosti a zručnosti žiakov, predchádzať opakovaniu ročníka a predčasnému ukončeniu vzdelávania.

Ministerstvo školstva zverejnilo informácie k zberu údajov na podporné opatrenie nepedagogického zamestnanca zabezpečujúceho sebaobslužné úkony na školský rok 2026/2027.

Ministerstvo školstva poskytne podľa § 27 ods. 1 písm. b) zákona č. 322/2025 Z. z. o financovaní škôl a školských zariadení v školskom roku 2026/2027 finančné prostriedky na nepedagogických zamestnancov, ktorí v školách a školských zariadeniach zabezpečujú sebaobslužné úkony detí a žiakov počas výchovno-vzdelávacieho procesu.

Podporné opatrenia v základných školách na Slovensku sú kľúčové na zabezpečenie rovnakých príležitostí pre všetkých žiakov bez ohľadu na ich zdravotný a emocionálny stav, úroveň nadania, etnickú, kultúrnu a jazykovú príslušnosť, socioekonomický status rodín či príslušnosť k majoritnej alebo akejkoľvek minoritnej spoločenskej skupine.

PODPORNÉ OPATRENIA  Príspevok sa zaoberá významom krízovej intervencie ako neoddeliteľnej súčasti systému podporných opatrení v školskom prostredí. Prináša prehľad súčasných prístupov, metód a legislatívnych rámcov, ktoré podporujú implementáciu krízovej intervencie s cieľom zabezpečiť psychickú pohodu a ochranu detí a mladistvých v školách. Výsledky výskumu naznačujú potrebu zvyšovania pripravenosti školského personálu a posilnenia multidisciplinárneho prístupu.

Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR aktualizovalo metodiku financovania podporných opatrení v školách, ktorá vstúpi do platnosti v školskom roku 2025/2026. 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR poskytne školám finančné prostriedky na školský rok 2025/2026 na pokrytie nákladov spojených so zabezpečením nepedagogického zamestnanca, ktorý bude pomáhať žiakom so zdravotným znevýhodnením pri sebaobslužných úkonoch počas výchovno-vzdelávacieho procesu.

Od 1. januára 2025 vstúpila do platnosti novela školského zákona, ktorá zjednodušila administratívu pri poskytovaní podporných opatrení v školách a školských zariadeniach. 

Príspevok na podporné opatrenie je finančný nástroj určený zriaďovateľom škôl a školských zariadení podľa § 4e zákona č. 597/2003 Z. z. 

Krízová udalosť je akákoľvek udalosť, sekvencia udalostí, ktorá prekoná bežné zvládacie mechanizmy jednotlivca. Charakter špecifickej krízovej situácii majú udalosti s obzvlášť závažným dopadom na školskú komunitu a spoločnosť, s potenciálom polarizovať spoločnosť, s väčším počtom mŕtvych a zranených, s históriou riešenia tráum a strát v školskej komunite, s väčším počtom zasiahnutých (trieda, celá škola), s obzvlášť zraniteľnou alebo traumatizovanou populáciou v školskej komunite, udalosť vysoko sledovaná médiami (podporné opatrenia). Cieľová skupina: všetky deti/žiaci zasiahnuté krízovou udalosťou v škole. Cieľ: Poskytnúť deťom/žiakom odbornú starostlivosť zameranú na špecifické obdobie v ich živote po krízovej udalosti (traumy, úmrtia, zranenia, polarizácia a pod.) Forma: Krízovú intervenciu realizujú zväčša 2 členovia intervenčného tímu s celými triedami alebo s menšími skupinami zvlášť zraniteľných detí/žiakov bez prítomnosti pedagógov, a to priamo v triede. Ďalší zamestnanec je na chodbe pripravený stabilizovať deti/žiakov, ktorí odídu z intervencie.

Podporné opatrenie podľa § 145a ods. 2, písm. a) školského zákona je navrhnuté na poskytovanie individualizovanej podpory v rámci výchovy a vzdelávania. Jeho hlavným cieľom je prispôsobiť vyučovanie tak, aby sa vytvorilo optimálne prostredie pre rozvoj každého dieťaťa či žiaka. Tento prístup rešpektuje právo na inkluzívne vzdelávanie a zohľadňuje individuálne potreby, schopnosti, nadanie a zdravotný stav žiaka.

Pre školský rok 2024/2025 nám bol pridelený úväzok pre ŠPT 0,375 financovaný zo štátneho rozpočtu. Rozhodli  sme sa v zmysle https://www.minedu.sk/skolsky-podporny-tim-spt-podporne-opatrenie/, tento úväzok prideliť pedagogickému zamestnancovi zameraného na zabezpečenie poskytovania činností podpornej úrovne prvého stupňa. Chceme sa opýtať, akým spôsobom zabezpečiť jeho úväzok a financovanie?  Sú potrebné 2 pracovné zmluvy?

Katalóg odborných činností a programov vzdelávania predstavuje ponuku hlavných činností Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVaM) na školský rok 2024/2025.

Krízová udalosť je akákoľvek udalosť, sekvencia udalostí, ktorá prekoná bežné zvládacie mechanizmy jednotlivca. Charakter špecifickej krízovej situácie majú udalosti s obzvlášť závažným dopadom na školskú komunitu a spoločnosť, s potenciálom polarizovať spoločnosť, s väčším počtom mŕtvych a zranených, s históriou riešenia tráum a strát v školskej komunite, s väčším počtom zasiahnutých (trieda, celá škola), s obzvlášť zraniteľnou alebo traumatizovanou populáciou v školskej komunite, udalosť vysoko sledovaná médiami.[1] [1]    Viac tu: https://podporneopatrenia.minedu.sk/krizova-intervencia/

Národný inštitút vzdelávania a mládeže realizuje vzdelávanie pedagógov a odborných zamestnancov aj k problematike nového systému podporných opatrení.

...STREDNÝCH ŠKÔL S PORUCHAMI UČENIA Zámerom článku je pripomenúť tie aspekty, pred ktorými stojí dnešná mládež v spojitosti s dôležitosťou podpory duševného zdravia. Súčasťou je tiež návrh cielených a adresných artefiletických aktivít ako podporného systému. Artefiletické aktivity predstavujú inovatívny prístup podpory, ktorý kombinuje umelecké vyjadrenie s terapeutickými metódami. Tieto aktivity môžu byť široko aplikované ako spôsob poskytovania podpory nielen jednotlivcom, ale aj skupinám, vrátane žiakov s poruchami učenia.

Usmernenie k podporným opatreniam a k jednotnému postupu pri aplikácii § 145a a 145b zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov vo svojej prílohovej časti obsahuje Prehľad subjektov, na základe vyjadrení ktorých sa podporné opatrenia poskytujú a subjektov, ktoré podporné opatrenia zabezpečujú.  Zdroj: https://podporneopatrenia.minedu.sk/data/att/8e2/29000.313519.pdf

Katalóg podporných opatrení schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky s platnosťou od 1. septembra 2023. Špecifikuje podporné opatrenia poskytované školou alebo školským zariadením, ktoré sú potrebné na to, aby sa dieťa alebo žiak mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti. Jedným z podporných opatrení je aj Krízová intervencia.