Dochádzka

Evidujeme plnoletého žiaka, ktorý má od začiatku školského roka vysoký počet vymeškaných vyučovacích hodín, pričom takmer všetky z nich sú neospravedlnené. V rámci priebežného hodnotenia v novembri mu bolo zaslané písomné upozornenie na nedostatočnú školskú dochádzku, v ktorom bol vyzvaný na riadne zúčastňovanie sa vyučovania a plnenie školských povinností. Napriek tomuto upozorneniu sa jeho dochádzka nezlepšila a žiak naďalej do školy nechodil. K polročnej klasifikácii v januári mal evidované ďalšie neospravedlnené hodiny. Z uvedeného dôvodu Pedagogická rada na svojom zasadnutí navrhla podmienečné vylúčenie zo štúdia so skúšobnou dobou do 31. 03. 2026. Ani po doručení upozornenia a následnom rozhodnutí o podmienečnom vylúčení zo štúdia nedošlo k náprave. Žiak sa naďalej nezúčastňuje vyučovania a nereaguje na výzvy triedneho učiteľa. Keďže ide o plnoletého žiaka, všetka korešpondencia bola adresovaná priamo jemu; o situácii však boli informovaní aj jeho rodičia. Je možné pristúpiť k vylúčeniu žiaka ešte pred uplynutím skúšobnej doby, t. j. pred 31. 03. 2026, alebo je potrebné vyčkať na zasadnutie ďalšej pedagogickej rady?

Žiačka strednej školy v 1. ročníku, plní povinnú školskú dochádzku z dôvodu hospitalizácie na psychiatrickom oddelení nebola klasifikovaná v prvom polroku školského roka 2025/2026. Momentálne je v domácom liečení a má ospravedlnenie od lekára. Podľa paragrafu 56 školského zákona by mala byť hodnotená a vyskúšaná najneskôr do dvoch mesiacov. Nestihneme to. Nevieme, kedy príde do školy.  Ako v súlade s platnou legislatívou ukončiť tento školský rok? Prerušiť nemôže. Je pod povinnou školskou dochádzkou.

Od 1. februára 2026 sa v školách uplatňuje nový systém ospravedlňovania neprítomnosti žiakov, ktorý má zabrániť zneužívaniu ospravedlňovania bez lekárskeho potvrdenia.

Ministerstvo, školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky vydalo metodické usmernenie, ktorého cieľom je poskytnúť riaditeľom základných škôl a stredných škôl, bez ohľadu na ich zriaďovateľa, informácie o formách úpravy dochádzky žiakov v škole podľa zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v znení účinnom k 1. septembru 2025.

Na základe novely školského zákona č. 176/2025 Z. z., ktorá mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, sa od 1. septembra 2025 zavádzajú nové pravidlá ospravedlňovania neprítomnosti žiakov na školách.

S príchodom školského roka 2025/2026 vstupujú do platnosti nové pravidlá ospravedlňovania žiakov základných škôl. Na základe novely školského zákona sú definované dva režimy správy – prísnejší a miernejší.

Od 1. septembra 2025 nadobúda účinnosť novela školského zákona č. 176/2025 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

V posledných rokoch došlo k výraznému nárastu počtu vymeškaných hodín žiakov. V legislatívnom kontexte, novela školského zákona posilňuje právo zákonných zástupcov ospravedlňovať neprítomnosť detí bez lekárskeho potvrdenia, čo prispieva k zvýšeniu vymeškanej dochádzky. 

Ako má škola postupovať v prípade, že žiak zo závažných zdravotných dôvodov nemôže dochádzať do školy 3 mesiace a  dlhšie? Ide o žiaka zo sociálne znevýhodneného prostredia, v rodine nie sú vytvorené podmienky na to, aby bolo možné vzdelávanie žiaka v domácom prostredí.

Ako máme postupovať pri prijatí žiaka do 1. ročníka, ktorý dávnejšie skončil ZŠ a o štúdium na SŠ požiadal až v septembri?

Môže riaditeľ školy rozhodnúť o zmene vydaných odpisov dokladov o vzdelaní?

Riaditeľka spojenej školy, ktorej organizačnou zložkou je špeciálna materská škola (ďalej „ŠMŠ“) predložila zriaďovateľovi na schválenie podľa § 5 ods. 7 písm. i) zákona č. 596/2003 Z. z.  o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej „zákon č. 596/2003 Z. z.“) pedagogicko-organizačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu. V organizácii ŠMŠ bola zriadená trieda s počtom troch detí so zdravotným znevýhodnením. Otázka: Môže riaditeľka školy organizačne ponechať triedu s tromi deťmi pre zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v ŠMŠ?

Otázka V decembri 2015 sme prijali tri sestry na plnenie PŠD. S matkou boli prechodne ubytované v azylovom dome na dobu vyriešenia ich bytovej situácie. Dve z dievčat tu v plnení PŠD v septembri 2016 pokračovali, jedno bolo zaradené do diagnostického ústavu s tým, že kmeňovou školou bola naša škola. V decembri 2016 matka všetky tri dievčatá odhlásila z plnenia PŠD v našej škole, škola odoslala potrebné podklady do školy, kam podľa obvodu v inom meste budú prihlásené. Riaditeľ dotyčnej školy však prijal iba dve z dievčat a rozhodnutie o prijatí nevydal pre tretiu z nich, ktorá je stále v diagnostickom ústave. Môže riaditeľ školy dievča neprijať? Ak bola odhlásená zo školy v našom meste, aká škola je potom kmeňová? Kto vydáva tomuto dievčaťu vysvedčenie na základe podkladov z ústavu?