TYP AKTIVITY: percepčno-logická didaktická aktivita
ZAMERANIE: zrakové vnímanie, analýza detailu, logické usudzovanie
KATEGÓRIA: Kognitívne učenie / Percepčné a priestorové schopnosti
ODPORÚČANÝ VEK: MŠ, ZŠ (I. stupeň)
ČASOVÁ DOTÁCIA: 15 – 25 minút
POČET ÚČASTNÍKOV: 1 – 15 (individuálne alebo v skupinách)
Ciele aktivity:
- Rozvíjať schopnosť vizuálnej analýzy a syntézy (časť – celok).
- Podporovať logické myslenie pri výbere správneho riešenia.
- Precvičovať priestorovú orientáciu a vnímanie detailov.
- Rozvíjať schopnosť porov