TYP AKTIVITY: percepčno-vizuálna didaktická aktivita
ZAMERANIE: rozvoj zrakového vnímania, pozornosti a diferenciácie tvarov
KATEGÓRIA: Kognitívne učenie / Percepčné a grafomotorické zručnosti
ODPORÚČANÝ VEK: MŠ, ZŠ (I. stupeň)
ČASOVÁ DOTÁCIA: 15 – 20 minút
POČET ÚČASTNÍKOV: 1 – 15 (individuálne alebo v skupinách)
Ciele aktivity:
- Rozvíjať schopnosť zrakovej analýzy a rozlišovania prekrývajúcich sa tvarov.
- Podporovať sústredenie a pozornosť na detail.
- Upevňovať schopnosť identifikovať objekty v zložitejšom vizuálnom poli.